石首市农村中学信息技术教育现状的调查研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究的背景 | 第10页 |
| ·研究的问题 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| ·国外信息技术教育的发展历程 | 第12-14页 |
| ·国内信息技术教育的发展历程 | 第14-16页 |
| 2 调查研究的对象、内容、研究方法 | 第16-18页 |
| ·调查研究对象的分析 | 第16-17页 |
| ·调查研究的主要内容 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| 3 调查问卷与访谈提纲的设计 | 第18-20页 |
| 4 调查数据统计与访谈记录分析 | 第20-41页 |
| ·六所农村中学信息技术教师 | 第20-25页 |
| ·教师基本情况 | 第20-21页 |
| ·信息技术教师的专业能力情况 | 第21-25页 |
| ·信息技术教材的使用情况 | 第25-26页 |
| ·教材的使用 | 第25-26页 |
| ·信息技术教育课程设置 | 第26页 |
| ·学生情况的调查 | 第26-29页 |
| ·对信息技术教育的评价 | 第26-28页 |
| ·对信息技术教育的认识 | 第28-29页 |
| ·信息技术的基础设施建设情况 | 第29-31页 |
| ·信息技术课程教学情况 | 第31-32页 |
| ·信息技术教师教学情的访谈记录与分析 | 第32-41页 |
| ·王老师访谈记录与分析 | 第32-35页 |
| ·李老师访谈记录与分析 | 第35-38页 |
| ·熊老师访谈记录与分析 | 第38-41页 |
| 5 调查研究的结果与建议 | 第41-48页 |
| ·加大农村地区学校的信息技术经费的投入 | 第41-42页 |
| ·加快农村地区信息技术教师的专业发展 | 第42-44页 |
| ·加强培养农村地区学生良好的学习习惯 | 第44-45页 |
| ·加紧探索信息技术课堂教学模式的多样性 | 第45-46页 |
| ·加速农村学校信息技术课程的教学评价探索 | 第46-48页 |
| 6 研究总结与展望 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录 | 第52-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文、学术报告及交流活动 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
