| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| ·农村留守儿童相关概念的界定 | 第10页 |
| ·国内学术界的研究现状及趋势 | 第10-12页 |
| ·本课题国内研究现状 | 第10-12页 |
| ·研究趋势 | 第12页 |
| ·本研究的研究方法和路线 | 第12-13页 |
| ·本研究的研究方法 | 第12-13页 |
| ·研究路线 | 第13页 |
| ·本研究的创新与不足之处 | 第13-15页 |
| ·研究创新之处 | 第13-14页 |
| ·不足之处 | 第14-15页 |
| 2 安乐溪乡农村留守儿童思想品德教育问题调查 | 第15-28页 |
| ·安乐溪乡农村留守儿童的基本情况 | 第15页 |
| ·留守儿童思想品德教育基本现状 | 第15-20页 |
| ·心理健康状况 | 第15-16页 |
| ·生活状况 | 第16-18页 |
| ·安全状况 | 第18-20页 |
| ·安乐溪乡基督教信仰对留守儿童思想品德教育的影响 | 第20-21页 |
| ·安乐溪乡基督教信仰的基本状况 | 第20-21页 |
| ·基督教对留守儿童思想品德教育的影响 | 第21页 |
| ·安乐溪乡留守儿童思想品德观念形成的原因 | 第21-28页 |
| ·社会媒介对留守儿童思想品德教育的冲击 | 第21-23页 |
| ·监护人教育观念的影响 | 第23-24页 |
| ·基督教背景下，监护人价值观的影响 | 第24-25页 |
| ·品德教育和法制教育的缺失 | 第25页 |
| ·学校德育教育的弱化 | 第25-28页 |
| 3 安乐溪乡农村留守儿童思想品德教育问题产生的原因 | 第28-33页 |
| ·家庭方面 | 第28-29页 |
| ·缺失的父爱或母爱 | 第28页 |
| ·隔代监护的隔阂 | 第28页 |
| ·生活重担下监护人的“无可奈何” | 第28页 |
| ·缺乏科学有效的教育方式 | 第28-29页 |
| ·学校方面 | 第29-31页 |
| ·学校主体地位的偏离 | 第29页 |
| ·农村地区中小学教育资源的限制 | 第29-30页 |
| ·学校课程设置与学生实际情况的偏差 | 第30页 |
| ·师资力量薄弱 | 第30-31页 |
| ·高辍学率 | 第31页 |
| ·社会环境因素 | 第31-33页 |
| ·农村经济发展的现状令人堪忧 | 第31-32页 |
| ·城乡教育二元经济体制下教育的不均衡发展 | 第32-33页 |
| 4 解决安乐溪乡农村留守儿童思想品德教育问题的对策 | 第33-40页 |
| ·家庭方面 | 第33-34页 |
| ·通过宣传教育改变留守父母观念，促使其承担责任 | 第33-34页 |
| ·改变农村父母的外出务工方式，实现亲子团聚 | 第34页 |
| ·积极促进留守儿童举家迁移，转变留守儿童为流动儿童 | 第34页 |
| ·父母亲应该树立科学的教育观 | 第34页 |
| ·学校方面 | 第34-36页 |
| ·建立健全留守学生档案管理制 | 第34页 |
| ·建立留守儿童学生与家长的定期互通制度 | 第34-35页 |
| ·完善寄宿管理制度，加强自主管理 | 第35页 |
| ·定期开展关爱活动，成立关爱小组 | 第35页 |
| ·建立留守儿童心理辅导机制 | 第35页 |
| ·组织建立留守儿童心理档案记录 | 第35-36页 |
| ·发挥班主任的指导帮助作用 | 第36页 |
| ·建立留守儿童与教师一对一帮扶机制 | 第36页 |
| ·政府社区方面 | 第36-39页 |
| ·加强对留守儿童教育的关注和宣传 | 第37页 |
| ·加强社区文化建设，树立群众正确的宗教观 | 第37-38页 |
| ·建立健全对监护人的培训制度 | 第38页 |
| ·营造积极健康的社会风气 | 第38-39页 |
| ·引导大学生积极参与关爱留守儿童活动 | 第39页 |
| ·政府与教育行政主管部门方面 | 第39-40页 |
| ·提供政策和制度保障 | 第39页 |
| ·提供财政支持 | 第39页 |
| ·建立健全农村社会保障体系 | 第39-40页 |
| 5 安乐溪乡初级中学开展关爱留守儿童的成功案例 | 第40-46页 |
| ·开展法制宣传讲座 | 第40-41页 |
| ·开展新生青春期心理健康教育座谈会 | 第41-42页 |
| ·关工委组织开展多种形式留守儿童关爱活动 | 第42-43页 |
| ·开展“美德少年”星级评选活 | 第43页 |
| ·开展留守儿童心理座谈会 | 第43-44页 |
| ·开展留守儿童“感恩父母”教育活动 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录一 | 第48-51页 |
