| 中文摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 前言 | 第10-16页 |
| 一、选题缘由和研究意义 | 第10-11页 |
| 二、文献综述 | 第11-14页 |
| 三、研究目标、研究思路、研究方法、文章创新与不足 | 第14-16页 |
| 第一章 鲍留云之来华 | 第16-29页 |
| 一、鲍留云早期生活和教育背景 | 第16-17页 |
| 二、鲍留云来华契机——马礼逊学校的筹建 | 第17-21页 |
| 三、鲍留云在马礼逊学校的教学管理工作 | 第21-29页 |
| 第二章 鲍留云与中国近代的留美教育 | 第29-39页 |
| 一、鲍留云对中国教育状况的认识及其留学教育理念的形成 | 第29-32页 |
| 二、鲍留云与容闳、黄宽、黄胜的赴美留学 | 第32-34页 |
| 三、容闳对鲍留云留学教育理念的继承和发展 | 第34-39页 |
| 第三章 鲍留云引导的留美教育之后续影响 | 第39-54页 |
| 一、容闳的“幼童留美”教育计划 | 第39-43页 |
| 二、梁诚的“庚款兴学”留美运动 | 第43-47页 |
| 三、黄宽、黄胜及其他留美学生对中国近代化的贡献 | 第47-54页 |
| (一) 黄宽——中国西医学的奠基人 | 第47-49页 |
| (二) 黄胜——印刷、报业、翻译、教学等领域的先驱 | 第49-51页 |
| (三) 其他留美学生在中国各领域近代化上的贡献 | 第51-54页 |
| 结语 | 第54-60页 |
| 一、鲍留云在中国近代留美教育史上的地位 | 第54-55页 |
| 二、留美学生在中外文化交流上的贡献 | 第55-58页 |
| 三、重新解读传教士对中国近代化的影响 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |