| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| 一、研究背景 | 第7页 |
| 二、研究现状 | 第7-9页 |
| 三、研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| 四、研究内容与方法 | 第10-11页 |
| 第一章 研究综述 | 第11-13页 |
| ·相关概念 | 第11页 |
| ·信息技术 | 第11页 |
| ·思想政治 | 第11页 |
| ·信息技术与思想政治教学整合的概念及内涵 | 第11页 |
| ·研究的理论基础 | 第11-13页 |
| 第二章 当前信息技术与经济生活教学整合的现状及存在问题分析 | 第13-18页 |
| ·以山东青州为例来看信息技术与高中经济生活教学整合的现状 | 第13-16页 |
| ·信息技术与高中经济生活整合的硬件建设现状 | 第13页 |
| ·青州城区高中信息技术与高中经济生活教学整合的现状分析 | 第13-16页 |
| ·信息技术与高中经济生活教学整合实践发现的主要问题 | 第16-18页 |
| ·信息技术与经济生活教学整合过程中存在的常见错误观念 | 第16-17页 |
| ·信息技术实际应用中的存在的主要问题 | 第17-18页 |
| 第三章 信息技术与经济生活教学优化整合的实践案例 | 第18-27页 |
| ·信息技术与经济生活教学整合的实践探索 | 第18-24页 |
| ·在集体备课中实践信息技术与经济生活教学的整合 | 第18-19页 |
| ·在课件制作中实践信息技术与经济生活教学的整合 | 第19-20页 |
| ·在课堂教学中实践信息技术与经济生活教学的整合 | 第20-24页 |
| ·在课外活动中实践信息技术与经济生活教学的整合 | 第24页 |
| ·实践与案例的反思和总结 | 第24-27页 |
| ·信息技术的应用对提高经济生活教育教学质量起着极大的促进作用 | 第24-25页 |
| ·经济生活教学需要结合学科特点和学校实际合理地利用信息技术手段 | 第25页 |
| ·进一步加强对思想政治教师和学生的信息技术技能培训 | 第25页 |
| ·学校需要进一步开放网络教室和电子图书馆等信息资源，开发适合学生使用的网络平台，完善各种后勤配套设施 | 第25-26页 |
| ·进一步改革现有考试评价制度，为推进信息技术与经济生活课程整合的纵深发展铺平道路 | 第26-27页 |
| 第四章 信息技术与经济生活教学优化整合的方法和策略建议 | 第27-31页 |
| ·坚持信息技术与经济生活教学整合的正确方向 | 第27页 |
| ·在新课改精神和整合理念指导下不断实践与创新经济生活教学的新型教学模式 | 第27-28页 |
| ·积极主动地开发并不断更新思想政治学科教学资源 | 第28页 |
| ·建立适合新课改和素质教育的教育教学评价制度 | 第28-29页 |
| ·开发适合教师和学生使用的网络教学平台，完善各种后勤配套设施 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 后记 | 第33页 |
