| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景及意义 | 第8-9页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·研究现状和主要内容 | 第9-12页 |
| ·研究现状 | 第9-12页 |
| ·研究的主要内容 | 第12页 |
| ·核心概念的界定 | 第12-13页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第13-14页 |
| ·研究思路 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 国内外中等职业学校实训教师队伍的现状分析 | 第14-26页 |
| ·国外中等职业学校实训教师队伍建设的现状分析 | 第14-17页 |
| ·德国 | 第14-16页 |
| ·澳大利亚 | 第16页 |
| ·美国 | 第16-17页 |
| ·日本 | 第17页 |
| ·国内中等职业学校实训教师队伍现状的调查与分析 | 第17-26页 |
| ·中等职业学校实训教师的基本情况调查及分析 | 第17-20页 |
| ·中等职业学校实训教师专业能力水平的调查与分析 | 第20-26页 |
| 第三章 中等职业学校实训教师应具备的专业素质和能力 | 第26-33页 |
| ·国内研究现状 | 第26-27页 |
| ·中职实训教师应具备的品德素质 | 第27页 |
| ·爱岗敬业、关爱学生、一定的社会责任感和工作责任心 | 第27页 |
| ·为人师表、以身立教 | 第27页 |
| ·中职实训教师应具备的身心素质 | 第27-29页 |
| ·积极乐观与理性思维的人生态度 | 第27-28页 |
| ·良好的身心素质和自我调控 | 第28页 |
| ·社会交往和组织协调素质 | 第28-29页 |
| ·中职实训教师应具备的能力 | 第29-31页 |
| ·实际操作能力 | 第29页 |
| ·仪器设备及工具的维修能力 | 第29页 |
| ·语言表达能力、书写能力、观察能力、思维能力 | 第29-30页 |
| ·研究学生的能力 | 第30页 |
| ·课程开发能力 | 第30页 |
| ·学习能力、创新能力和适应能力 | 第30-31页 |
| ·中职实训教师应具备的知识 | 第31-33页 |
| ·深厚的教育教学知识和人文基础知识 | 第31页 |
| ·坚实的专业基础知识 | 第31-33页 |
| 第四章 我国中职实训教师在专业能力培养方面存在的问题 | 第33-39页 |
| ·缺乏国家的政策扶持 | 第33-34页 |
| ·缺乏国家财政的支持 | 第33页 |
| ·实习实训教师待遇较低，缺乏激励机制 | 第33-34页 |
| ·相关法律不健全 | 第34页 |
| ·实训教师队伍结构不合理不利于专业能力的培养 | 第34-35页 |
| ·年龄结构不合理 | 第34-35页 |
| ·知识结构不合理 | 第35页 |
| ·职称结构不合理 | 第35页 |
| ·实训教师队伍管理中存在问题 | 第35-39页 |
| ·实训教师来源单一 | 第35-36页 |
| ·实训教师数量严重不足 | 第36页 |
| ·实训教师在资格认定上不够严格 | 第36-37页 |
| ·缺乏对实训教师的再培训，实践的机会较少 | 第37页 |
| ·实训教师能力结构单一, 缺乏生产实践经验 | 第37-38页 |
| ·缺乏适合实习实训教师自身发展特点的职称评定序列 | 第38-39页 |
| 第五章 影响中职学校实训教师专业能力水平的因素分析 | 第39-43页 |
| ·环境支持及物质基础 | 第39-40页 |
| ·政府的重视程度和社会观念的影响 | 第39页 |
| ·学校内部的环境因素 | 第39-40页 |
| ·实训教师自身因素 | 第40-41页 |
| ·正确的学习动机产生持久动力 | 第40-41页 |
| ·个人的目标和需要以及时间精力 | 第41页 |
| ·技术因素 | 第41页 |
| ·综述 | 第41-43页 |
| 第六章 提高我国中职学校实训教师专业能力的对策与建议.36 | 第43-50页 |
| ·增加国家的政府支持 | 第43-44页 |
| ·制定导向性政策 | 第43页 |
| ·健全相关法律 | 第43-44页 |
| ·完善中职学校实训教师管理制度 | 第44-45页 |
| ·严把实训教师的起点关 | 第44页 |
| ·保证实训教师的在职进修 | 第44-45页 |
| ·完善激励制度 | 第45页 |
| ·设立符合实训教师工作特点的评审制度 | 第45页 |
| ·多种方法并用提高中职学校实训教师的专业知识和专业技能 | 第45-48页 |
| ·发展团队教学 | 第45-46页 |
| ·新老互动、强弱互补、师徒帮带 | 第46页 |
| ·开展项目课程教学 | 第46-48页 |
| ·观摩模仿、专家指导 | 第48页 |
| ·定期举办专业知识竞赛或技能大赛 | 第48页 |
| ·自办修理厂 | 第48页 |
| ·提高认识加强师德建设 | 第48-50页 |
| ·提高实训教师对中职教育及实训教育重要性的认识 | 第48页 |
| ·加强师德建设 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第53-54页 |
| 附录 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
