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组织支持感、团队学习与团队成员绩效关系研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
第一章 绪论第10-15页
   ·研究背景第10-11页
   ·研究意义第11-12页
   ·本文研究创新点第12页
   ·研究方法和主要内容第12-13页
   ·本文结构安排及研究构思第13-14页
     ·本文结构安排第13-14页
     ·研究技术路线第14页
     ·研究构思第14页
   ·本章小结第14-15页
第二章 相关理论文献综述第15-38页
   ·团队相关研究第15-17页
     ·团队要素与团队类型第15-16页
     ·团队工作的重要性第16-17页
   ·组织支持感相关研究第17-24页
     ·组织支持感的理论基础与概念界定第17-19页
     ·组织支持感的维度与测量第19-21页
     ·组织支持感的前因变量第21-23页
     ·组织支持感的结果变量第23-24页
   ·团队学习相关研究第24-30页
     ·团队学习第24-27页
     ·团队学习的测量第27-28页
     ·分析团队学习影响因素的三个层面第28-29页
     ·团队学习的阻碍因素第29-30页
   ·绩效理论研究综述第30-33页
     ·绩效界定第30-31页
     ·绩效模型第31-33页
     ·团队成员绩效与团队绩效的区别联系以及相关研究第33页
   ·组织支持感,团队学习与工作绩效之间的关系第33-38页
     ·组织支持感与团队学习第33-34页
     ·组织支持感与工作绩效第34-36页
     ·团队学习与工作绩效第36-38页
   ·现有研究的不足第38页
第三章 研究设计第38-43页
   ·研究概念的界定第38-40页
     ·团队成员组织支持感第38-39页
     ·团队学习第39-40页
     ·团队成员绩效第40页
   ·研究理论构思与假设第40-43页
     ·理论模型第40页
     ·研究假设第40-43页
第四章 实证研究第43-67页
   ·问卷设计第43-44页
     ·团队成员组织支持感量表第43-44页
     ·团队学习量表第44页
     ·团队成员绩效量表第44页
   ·调查对象分析第44-46页
   ·信度与效度分析第46-55页
     ·效度检验第46-53页
     ·验证性因素分析第53-54页
     ·信度检验第54-55页
   ·方差分析第55-58页
     ·性别与其他因素的方差分析第55页
     ·年龄与其他因素的方差分析第55-56页
     ·学历与其他因素的方差分析第56-57页
     ·团队类型与其他因素的方差分析第57页
     ·团队规模与其他因素的方差分析第57-58页
     ·团队成立年限与其他因素的方差分析第58页
   ·主要变量相关分析第58-60页
     ·团队成员组织支持感与团队学习的相关分析第59页
     ·团队成员组织支持感与团队成员绩效相关分析第59-60页
     ·团队学习与团队成员绩效相关分析第60页
   ·回归分析第60-65页
     ·团队成员组织支持感及各维度与团队学习之间的回归分析第61-62页
     ·团队成员组织支持感及各维度与团队成员绩效之间的回归分析第62-63页
     ·团队学习及各维度与团队成员绩效之间的回归分析第63-64页
     ·团队学习与团队成员绩效各维度之间的回归分析第64-65页
   ·团队学习在团队成员组织支持感和团队成员绩效之间的中介作用的回归分析第65-67页
第五章 研究结论与建议第67-74页
   ·研究结论第67-70页
     ·单因素方差分析结果第67页
     ·对团队成员组织支持感分析第67-68页
     ·对团队学习的分析第68-69页
     ·对团队成员绩效的分析第69-70页
   ·相关研究建议第70-73页
     ·提高团队成员组织支持感第70-71页
     ·提高团队学习水平第71-73页
   ·研究的局限性与展望第73-74页
     ·研究的局限性第73页
     ·未来研究展望第73-74页
参考文献第74-82页
附录:调查问卷第82-85页
攻读硕士学位期间发表的论文第85-86页
后记第86页

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