小班化教育网站的设计与开发
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-20页 |
| ·研究背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-14页 |
| ·研究内容与创新之处 | 第14-18页 |
| ·研究内容 | 第14-17页 |
| ·创新之处 | 第17-18页 |
| ·研究方法与思路 | 第18-20页 |
| ·研究方法 | 第18-19页 |
| ·研究思路 | 第19-20页 |
| 2 相关概念界定及理论基础 | 第20-23页 |
| ·相关概念界定 | 第20页 |
| ·小班 | 第20页 |
| ·小班教育 | 第20页 |
| ·小班化教育 | 第20页 |
| ·教育网站 | 第20页 |
| ·理论基础 | 第20-23页 |
| ·现代教与学理论 | 第20-21页 |
| ·教学设计理论 | 第21-22页 |
| ·信息科学理论 | 第22-23页 |
| 3 小班化教育网站现状及存在问题分析 | 第23-25页 |
| ·现状分析 | 第23页 |
| ·存在问题分析 | 第23-25页 |
| ·重外观,轻内涵 | 第23页 |
| ·重信息,轻应用 | 第23页 |
| ·开放性差,参与面窄 | 第23-24页 |
| ·千篇一律,缺乏特色 | 第24-25页 |
| 4 小班化教育网站的功能模块设计 | 第25-42页 |
| ·小班化教育网站中的学习者特征分析 | 第25-26页 |
| ·教师特征分析 | 第25页 |
| ·小班化教育研究人员特征分析 | 第25-26页 |
| ·系统设计 | 第26-35页 |
| ·结构设计 | 第27-28页 |
| ·教育内容模块设计 | 第28-31页 |
| ·宣传功能模块设计 | 第31-32页 |
| ·交流功能模块设计 | 第32-35页 |
| ·交互界面设计 | 第35-42页 |
| ·网站界面设计 | 第35页 |
| ·网站动画设计 | 第35-36页 |
| ·页面设计 | 第36-39页 |
| ·导航设计 | 第39-42页 |
| 5 大连市西岗区小班化教育网站的设计与开发 | 第42-54页 |
| ·前期准备 | 第42页 |
| ·网站设计特色 | 第42-43页 |
| ·宣传性 | 第42页 |
| ·共建性 | 第42-43页 |
| ·网站开发工具 | 第43-46页 |
| ·网站开发的数据库技术支持 | 第43-45页 |
| ·ASP连接数据库的方法 | 第45-46页 |
| ·网站主要界面的功能实现 | 第46-54页 |
| ·首页功能实现 | 第46-49页 |
| ·研究平台功能实现 | 第49-54页 |
| 6 大连市西岗区小班化教育网站的应用 | 第54-57页 |
| ·网站使用情况调查分析 | 第54-55页 |
| ·主题研究平台应用情况统计与分析 | 第55-57页 |
| ·学校积分排行统计 | 第55页 |
| ·学校发言数排行统计 | 第55-57页 |
| 7 总结与展望 | 第57-59页 |
| ·总结 | 第57页 |
| ·不足之处分析 | 第57页 |
| ·展望 | 第57-59页 |
| ·扩大调查范围,倾听师生意见 | 第57-58页 |
| ·加强理论研究,完善设计方案 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
