| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-16页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第10-11页 |
| ·选题背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-13页 |
| ·国内学者的相关研究 | 第11-12页 |
| ·国外学者的相关研究 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| ·案例研究法 | 第13-14页 |
| ·文献研究法 | 第14页 |
| ·调查研究法 | 第14页 |
| ·比较研究法 | 第14页 |
| ·创新点 | 第14-16页 |
| ·研究角度上 | 第14-15页 |
| ·特殊性和渗透性 | 第15页 |
| ·从认知、情感、意志三个角度 | 第15-16页 |
| 第2章 高校研究生学术不端行为的概念、表现及特殊性 | 第16-22页 |
| ·高校研究生学术道德不端行为的概念 | 第16-17页 |
| ·学术(Academia) | 第16页 |
| ·道德(morality) | 第16页 |
| ·学术道德 | 第16-17页 |
| ·学术道德不端行为 | 第17页 |
| ·高校研究生学术道德不端行为 | 第17页 |
| ·高校研究生学术道德不端行为的表现 | 第17-20页 |
| ·抄袭剽窃屡见不鲜,盗用他人成果的现象严重 | 第17-18页 |
| ·粗制滥造,泡沫学术现象普遍存在 | 第18-19页 |
| ·学术交易,以钱买学 | 第19页 |
| ·杜撰参考文献,论文署名交换,一稿多投 | 第19-20页 |
| ·高校研究生学术道德不端的特殊性 | 第20-22页 |
| ·主体的特殊性 | 第20-21页 |
| ·行为实施后影响范围的特殊性 | 第21页 |
| ·高校研究生学术道德不端顽固的渗透性和扩散性 | 第21-22页 |
| 第3章 高校研究生学术道德不端行为的危害 | 第22-26页 |
| ·高校研究生学术道德不端行为会加剧社会风气 | 第22-24页 |
| ·污染社会风气 | 第22页 |
| ·阻滞“科教兴国”战略的实施 | 第22-23页 |
| ·影响学者社会功能的发挥 | 第23-24页 |
| ·阻碍高校社会功能的发挥和学术进步 | 第24-25页 |
| ·影响高校社会职能的发挥 | 第24页 |
| ·影响高校人才培养质量 | 第24-25页 |
| ·使高校学术道德教育丧失知识性 | 第25页 |
| ·污染学风,误导学生,影响个人的发展 | 第25-26页 |
| ·污染学风产生教育工作中的形式主义 | 第25页 |
| ·误导研究生,“从众”现象严重 | 第25-26页 |
| 第4章 高校研究生学术道德不端的原因分析 | 第26-36页 |
| ·社会制度性因素分析 | 第26-29页 |
| ·转型期功利和浮躁风气的外在冲击,利益因素的诱使 | 第26-27页 |
| ·学术权力弱化,行政权力的干预 | 第27-28页 |
| ·学术监管和学术惩戒力度不够 | 第28-29页 |
| ·学校教育因素分析 | 第29-33页 |
| ·高校德育内容空洞,缺乏最起码的道德底线教育 | 第29-30页 |
| ·高校管理的滞后性和忽视学术素养的培养 | 第30-31页 |
| ·学业评价制度的片面性,研究生质量评估体系不健全 | 第31页 |
| ·研究生学术成果发表机制不健全 | 第31-32页 |
| ·学校和导师教育的缺失 | 第32-33页 |
| ·高校研究生个人因素的分析 | 第33-36页 |
| ·学术道德的普遍缺失 | 第33-34页 |
| ·诚信缺失,导致个人价值取向歪曲化 | 第34-35页 |
| ·智慧品质滑坡,学术认知不和谐,学术怀疑感丧失 | 第35-36页 |
| 第5章 端正研究生学术道德行为的对策 | 第36-46页 |
| ·加强社会引导,严格制度建设 | 第36-40页 |
| ·完善规范,建立健全法规,加强监管力度 | 第36-37页 |
| ·净化学术风气,成立专门机构,媒体应发挥充分发挥监督作用 | 第37页 |
| ·应对学术道德不端行为发生的制度保障 | 第37-38页 |
| ·吸收借鉴他国成果,建立独立的学术道德不端行为监督体系 | 第38-40页 |
| ·坚持加强对在校研究生学术道德培养,是抵制学术不端的关键 | 第40-42页 |
| ·正确处理学术自律和他律的关系,坚持预防教育与反复教育相结合 | 第40-41页 |
| ·营造良好的氛围,充分发挥导师的榜样示范作用 | 第41-42页 |
| ·坚持“形象-情感-信任链”,“知识-信念-行动”为一体 | 第42页 |
| ·研究生要规范自己的学术道德,坚持自律、慎独、诚信 | 第42-46页 |
| ·唤醒自律意识,严恪要求自己,坚持做“慎独” | 第42-44页 |
| ·学术研究中要坚持以诚实信用为第一原则 | 第44-46页 |
| 第6章 结论 | 第46-47页 |
| ·全面阐述了高校研究生学术道德不端行为的表现、危害、原因 | 第46页 |
| ·针对现状,重点阐述遏制高校研究生学术道德不端行为的对策 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 作者简介 | 第50页 |
