| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-18页 |
| （一） 问题的提出及研究意义 | 第9-10页 |
| （二） 文献研究综述 | 第10-16页 |
| 1. 高中思想政治课教学中的师生关系研究综述 | 第10-13页 |
| 2. 主体间性师生关系研究综述 | 第13-16页 |
| （三） 本文的研究方法 | 第16页 |
| （四） 创新与不足 | 第16-18页 |
| 一、 主体间性及主体间性师生关系的概念界定 | 第18-22页 |
| （一） 主体间性的概念界定 | 第18-19页 |
| （二） 主体间性师生关系的概念界定 | 第19-22页 |
| 二、 高中思想政治课教学中构建主体间性师生关系的必要性 | 第22-31页 |
| （一） 高中思想政治课教学中师生关系的现状和问题 | 第22-26页 |
| 1. 目前我国高中思想政治课教学中师生关系的现状 | 第22-24页 |
| 2. 目前我国高中思想政治课教学中师生关系的问题 | 第24-26页 |
| （二） 高中思想政治课教学发展的内在需要和时代要求 | 第26-28页 |
| （三） 高中思想政治课教学中构建主体间性师生关系的意义 | 第28-31页 |
| 1. 有利于推动高中思想政治课教学目标的实现 | 第28页 |
| 2. 有利于优化教学模式从而促进教学相长 | 第28-29页 |
| 3. 有利于创造新型的师生情感关系 | 第29-31页 |
| 三、 高中思想政治课教学中主体间性师生关系的构建对策 | 第31-40页 |
| （一） 理论基础上，完善主体间性师生关系理论 | 第31-32页 |
| （二） 理性认识上，提高对“主体间性”师生关系的认识 | 第32-34页 |
| （三） 教学实践上，创建主体间性师生关系需要的有利条件 | 第34-37页 |
| （四） 教学环境上，营造主体间性师生关系的外界环境 | 第37-38页 |
| （五） 价值取向上，关注实践和生活 | 第38-40页 |
| 结束语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 攻读硕士学位期间发表的文章 | 第44-45页 |
| 后记 | 第45-46页 |
