| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-14页 |
| 绪论 | 第14-16页 |
| 第一章 文献综述 | 第16-38页 |
| ·道德自我概念 | 第16-28页 |
| ·道德自我概念的内涵 | 第16-17页 |
| ·道德自我概念发展的相关理论 | 第17-19页 |
| ·道德自我概念的结构 | 第19-25页 |
| ·道德自我概念的特点 | 第25-28页 |
| ·诚信行为 | 第28-35页 |
| ·诚信的涵义 | 第28-29页 |
| ·诚信行为的心理学理论 | 第29-33页 |
| ·诚信行为的研究方法 | 第33-35页 |
| ·道德自我与诚信行为 | 第35-36页 |
| ·研究不足 | 第36-38页 |
| 第二章 研究设计 | 第38-43页 |
| ·问题提出 | 第38-39页 |
| ·研究目的和研究意义 | 第39-40页 |
| ·研究目的 | 第39-40页 |
| ·理论意义 | 第40页 |
| ·实践意义 | 第40页 |
| ·研究内容和研究假设 | 第40-42页 |
| ·研究方法 | 第40-41页 |
| ·研究内容 | 第41页 |
| ·研究假设 | 第41-42页 |
| ·研究的创新之处 | 第42-43页 |
| ·研究创新之处 | 第42页 |
| ·研究重点解决问题 | 第42-43页 |
| 第三章 研究一：青少年道德自我概念问卷的编制 | 第43-59页 |
| ·青少年道德自我概念结构的建构 | 第43-46页 |
| ·理论构想 | 第43-45页 |
| ·问卷项目设计及问卷编制 | 第45-46页 |
| ·半开放式问卷 | 第46页 |
| ·青少年道德自我概念预测问卷 | 第46-49页 |
| ·研究目的 | 第46-47页 |
| ·研究方法与程序 | 第47页 |
| ·结果分析 | 第47-49页 |
| ·青少年道德自我概念正式问卷 | 第49-56页 |
| ·研究目的 | 第49页 |
| ·研究方法与程序 | 第49-50页 |
| ·结果分析 | 第50-52页 |
| ·正式问卷的信效度分析 | 第52-56页 |
| ·本章讨论 | 第56-59页 |
| ·青少年道德自我概念问卷的编制及其信、效度 | 第56-58页 |
| ·青少年道德自我概念问卷的结构 | 第58-59页 |
| 第四章 研究二：青少年道德自我概念的发展特点 | 第59-67页 |
| ·研究目的 | 第59页 |
| ·研究假设 | 第59页 |
| ·研究方法 | 第59-60页 |
| ·被试 | 第59-60页 |
| ·研究工具 | 第60页 |
| ·研究程序 | 第60页 |
| ·数据处理和统计 | 第60页 |
| ·研究结果和分析 | 第60-63页 |
| ·青少年道德自我概念发展的总体情况 | 第60-61页 |
| ·青少年道德自我概念发展的人口学变量分析 | 第61-63页 |
| ·本章讨论 | 第63-67页 |
| ·青少年道德自我概念的年级差异 | 第63-65页 |
| ·青少年道德自我概念的性别差异 | 第65页 |
| ·青少年道德自我概念在独生与非独生子女之间的差异 | 第65-67页 |
| 第五章 研究三：诱发情境下青少年道德自我概念对诚信行为的影响 | 第67-76页 |
| ·研究构想 | 第67-69页 |
| ·研究目的 | 第69页 |
| ·研究假设 | 第69页 |
| ·研究方法 | 第69-72页 |
| ·实验设计 | 第69-70页 |
| ·被试 | 第70页 |
| ·主试 | 第70页 |
| ·实验材料 | 第70-71页 |
| ·研究程序 | 第71-72页 |
| ·数据处理和统计 | 第72页 |
| ·研究结果与分析 | 第72-73页 |
| ·诚实性周迷测验常模 | 第72页 |
| ·情境诱因、青少年道德自我概念与诚信分数的关系 | 第72-73页 |
| ·本章讨论 | 第73-76页 |
| 第六章 研究四：抑制情境下青少年道德自我概念对诚信行为的影响 | 第76-83页 |
| ·研究构想 | 第76页 |
| ·研究目的 | 第76页 |
| ·研究假设 | 第76-77页 |
| ·研究方法 | 第77-79页 |
| ·实验设计 | 第77页 |
| ·被试 | 第77-78页 |
| ·主试 | 第78页 |
| ·实验材料 | 第78页 |
| ·研究程序 | 第78-79页 |
| ·数据处理和统计 | 第79页 |
| ·研究结果与分析 | 第79-80页 |
| ·本章讨论 | 第80-83页 |
| 第七章 综合讨论 | 第83-92页 |
| ·研究讨论与分析 | 第83-90页 |
| ·青少年道德自我概念的结构 | 第83-84页 |
| ·关于测量工具 | 第84-85页 |
| ·青少年道德自我概念的特点 | 第85-87页 |
| ·诚信行为的道德自我概念—情境交互作用模型 | 第87-90页 |
| ·教育启示 | 第90-92页 |
| 第八章 研究结论与展望 | 第92-95页 |
| ·研究结论 | 第92页 |
| ·研究不足与展望 | 第92-95页 |
| ·反思 | 第92-94页 |
| ·研究展望 | 第94-95页 |
| 参考文献 | 第95-103页 |
| 附录 | 第103-109页 |
| 攻读学位期间所发表论文 | 第109-110页 |
| 致谢 | 第110-111页 |