| Agradecimientos | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Resumen | 第7-11页 |
| Introducción | 第11-15页 |
| Capítulo I Marco teórico y metodológico | 第15-20页 |
| ·Lingüística contrastiva y análisis contrastivo | 第15-17页 |
| ·La hipótesis del input comprensible de Stephen Krashen | 第17-20页 |
| Capítulo II Unos fenómenos relacionados con inglés | 第20-40页 |
| ·El fenómeno de los falsos amigos | 第20-26页 |
| ·Las palabras amigas entre espa ol e inglés | 第20-24页 |
| ·Los falsos amigos entre espa ol e inglés | 第24-26页 |
| ·Una conclusión sobre los problemas de falsos amigos | 第26页 |
| ·El fenómeno de los anglicismos | 第26-38页 |
| ·La clasificación lingüística de los anglicismos en espa ol | 第28-30页 |
| ·Procedimientos y modificaciones en la adaptación y laespa olización de los préstamos léxicos | 第30-31页 |
| ·Los problemas surgidos en los estudios de espa ol para losalumnos chinos en la ense anza del ELE | 第31-38页 |
| ·Una conclusión sobre los problemas de anglicismos | 第38-40页 |
| Capítulo III La etimología de espa ol e inglés y cómo es la formación de palabras? | 第40-51页 |
| ·Comparación de la etimología y la evolución histórica deespa ol e inglés | 第40-42页 |
| ·Cómo es la formación de palabras en espa ol e inglés? | 第42-45页 |
| ·Comparación de los morfemas entre espa ol e inglés | 第45-51页 |
| ·Comparación de los morfemas raíces | 第45-46页 |
| ·Comparación de los afijos | 第46-51页 |
| Capítulo IV Comparación morfológicas de las palabras espa olase inglesas | 第51-63页 |
| ·Comparación en 1° Nivel | 第53-55页 |
| ·El caso de chino | 第53-54页 |
| ·El caso de inglés | 第54页 |
| ·El caso de espa ol | 第54-55页 |
| ·Comparación en 2° Nivel y 3° Nivel | 第55-61页 |
| ·El caso de chino | 第55-58页 |
| ·El caso de inglés | 第58-60页 |
| ·El caso de espa ol | 第60-61页 |
| ·Conclusión de la comparación contrastiva entre chino, inglés yespa ol | 第61-63页 |
| Capítulo V La aplicación didáctica sobre los materialesdidácticos del ELE en China | 第63-68页 |
| ·Los materiales didácticos más utilizados en las aulas chinas | 第64-65页 |
| ·La selección del material didáctico | 第65-67页 |
| ·La gradación del material didáctico | 第67-68页 |
| Conclusión | 第68-71页 |
| Anexo 1: Encuesta de los anglicismos | 第71-72页 |
| Anexo 2: Los resultados de la encuesta con los estudiantes chinos | 第72-75页 |
| Anexo 3: El resultado de la encuesta con los hispanohablantes | 第75-76页 |
| Bibliografía | 第76-80页 |
