| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、当今作文教学存在的问题 | 第8-16页 |
| （一） 写作模式化，个性缺失 | 第8-9页 |
| （二） 写作过程没有系统的理论指导 | 第9-13页 |
| （三） 淡化文体疆界，文体写作训练不足 | 第13-16页 |
| 二、中国古代写作理论概述 | 第16-25页 |
| （一） 写作与写作者之间的关系 | 第16-18页 |
| （二） 写作过程论 | 第18-22页 |
| （三） 辨体 | 第22-25页 |
| 三、古代写作理论对当今作文教学的启示 | 第25-35页 |
| （一） 提高学生写作素养，呼唤个性回归 | 第25-27页 |
| （二） 在写作过程中，提高学生的写作能力 | 第27-30页 |
| （三） 明辨文章体式，加强文体写作训练 | 第30-35页 |
| 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |