多媒体教学中的干扰及其对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-18页 |
| ·问题提出 | 第9-10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-11页 |
| ·研究内容 | 第11-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·文献综述 | 第13-18页 |
| 2 多媒体教学与干扰 | 第18-22页 |
| ·多媒体教学 | 第18-19页 |
| ·多媒体教学中的干扰 | 第19-20页 |
| ·多媒体教学中干扰的产生、构成与特点 | 第20-22页 |
| 3 关于对多媒体教学中的干扰及对策调查 | 第22-25页 |
| ·调查内容 | 第22页 |
| ·结果分析 | 第22-23页 |
| ·调查分析 | 第23-25页 |
| 4 对多媒体教学中干扰的多维审视 | 第25-32页 |
| ·心理学视角 | 第25-28页 |
| ·教育学视角 | 第28-30页 |
| ·传播学视角 | 第30-32页 |
| 5 多媒体教学中的干扰 | 第32-51页 |
| ·信源干扰 | 第32-36页 |
| ·教育信息干扰 | 第36-44页 |
| ·信宿干扰 | 第44-47页 |
| ·环境干扰 | 第47-51页 |
| 6 多媒体教学中针对干扰的对策 | 第51-62页 |
| ·针对信源质量的干扰 | 第51-54页 |
| ·针对教育信息干扰的对策 | 第54-56页 |
| ·针对信宿干扰的对策 | 第56-58页 |
| ·针对环境干扰的对策 | 第58-62页 |
| 结论 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 参考文献 | 第64-69页 |
| 附录一 调查问卷 | 第69-71页 |
| 附录二 攻读学位期间所发表的论文 | 第71页 |
