小学生课业负担过重调查与对策研究--以山东省微山县部分小学为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第1章 引言 | 第9-15页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·研究的现状 | 第11-13页 |
| ·研究的思路和方法 | 第13-15页 |
| 第2章 国家和山东省小学生“减负”史及启示 | 第15-23页 |
| ·我国小学生“减负”史 | 第15-19页 |
| ·山东省小学生“减负”工作历程 | 第19-22页 |
| ·从小学生“减负”史中获得的一些启示 | 第22-23页 |
| 第3章 微山县部分小学调查概况 | 第23-28页 |
| ·微山县情及小学教育状况简介 | 第23-24页 |
| ·问卷调查情况 | 第24-26页 |
| ·访问座谈情况 | 第26-27页 |
| ·文献阅读情况 | 第27-28页 |
| 第4章 调查数据汇总分析 | 第28-45页 |
| ·小学生课业负担过重的问题归纳 | 第28-35页 |
| ·小学生课业负担过重的危害概述 | 第35-40页 |
| ·小学生课业负担过重的原因剖析 | 第40-45页 |
| 第5章 “减负”的对策建议 | 第45-52页 |
| ·转变思想观念,倡导和树立正确的育人观、人才观 | 第45-46页 |
| ·严格执行政策,保证“减负”的实际效果 | 第46-48页 |
| ·加强协作配合,形成“减负”的强大合力 | 第48-49页 |
| ·完善制度机制,提高考评的科学化水平 | 第49-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 注释 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58页 |