高中文言文教学内容研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 前言 | 第9页 |
| 第一章 文言文及其教学研究 | 第9-17页 |
| 第一节 文言文和文言文教学 | 第9-12页 |
| 第二节 文言文教学的现状及其研究 | 第12-15页 |
| 第三节 从教学内容角度研究文言文教学 | 第15-17页 |
| 第二章 文言教学内容的变迁 | 第17-23页 |
| 第一节 中国古代文言教学内容 | 第17-19页 |
| 第二节 1904年-1949年的文言教学内容 | 第19-21页 |
| 第三节 1949年之后的文言文教学内容 | 第21-23页 |
| 第三章 文言文的文本类型及其教学内容 | 第23-37页 |
| 第一节 文言文的文本类型 | 第23-26页 |
| 第二节 表达情意的文本的教学内容 | 第26-29页 |
| 第三节 提出哲理表达哲思的文本的教学内容 | 第29-32页 |
| 第四节 说服对方讲明事理的文本的教学内容 | 第32-35页 |
| 第五节 记叙事件和人物的文本的教学内容 | 第35-37页 |
| 第四章 文言知识的教学内容 | 第37-44页 |
| 第一节 关于诵读的教学内容 | 第37-39页 |
| 第二节 关于词汇教学的主要内容 | 第39-41页 |
| 第三节 关于语法教学的主要内容 | 第41-42页 |
| 第四节 关于文学文化常识的教学内容 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 附录一 | 第45-48页 |
| 附录二 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52页 |