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新课程理念下高中物理习题教学研究

摘要第1-4页
Abstract第4-8页
第1章 引言第8-12页
   ·课题研究背景第8-9页
     ·物理习题教学改革的背景第8页
     ·新课程对物理习题教学的要求第8-9页
   ·问题的提出第9-11页
   ·研究物理习题教学的目的和意义第11-12页
     ·研究的目的第11页
     ·研究的意义第11-12页
第2章 中学物理习题教学的理论基础第12-16页
   ·最近发展区理论第12页
   ·布鲁纳的"发现学习"理论第12-13页
   ·生成性学习理论第13页
   ·建构主义理论第13-14页
   ·多元智力理论第14-16页
第3章 中学物理习题教学概述第16-26页
   ·相关概念第16-18页
     ·物理习题第16页
     ·物理习题的类型及特点第16-18页
     ·物理习题教学第18页
   ·物理习题教学的作用第18-19页
   ·物理习题教学的地位和功能第19-22页
   ·物理习题教学的目的和任务第22-23页
   ·物理习题教学中教师的主导地位和学生的主体地位第23页
   ·物理习题教学的原则第23-26页
     ·紧密配合概念、规律、实验教学的原则第23-24页
     ·培养学生独立分析问题、解决问题能力的原则第24页
     ·培养学生解题思路、方法和发展思维的原则第24-25页
     ·实现教学三维目标、促进学生发展的原则第25页
     ·精炼知识、优化选题的科学性原则第25-26页
第4章 新课程物理习题教学第26-50页
   ·物理习题的选择及编制第26-36页
     ·物理习题的选择第26-27页
     ·物理习题命题的一般原则第27-28页
     ·各类型物理习题的编制要领第28-35页
     ·物理习题题库及其建设第35-36页
   ·物理习题教学方法第36-39页
     ·讲授式习题教学第36页
     ·讨论式习题教学第36-37页
     ·学生自主式习题教学第37页
     ·探究式习题教学第37-38页
     ·习题教学策略的优化第38-39页
   ·物理习题教学的组织形式第39-41页
     ·例题讲解第39页
     ·习题课教学第39-40页
     ·课后作业第40页
     ·考试及讲评试卷第40-41页
     ·课外活动和实践第41页
   ·物理习题解答方法研究第41-46页
     ·物理习题解答的一般步骤第41-42页
     ·物理习题常用的解答方法第42-46页
   ·物理实验的习题教学第46-47页
   ·物理习题教学的反思第47页
   ·物理习题教学的评价第47-50页
第5章 中学物理习题教学的实证研究第50-60页
   ·物理习题教学模式第50-54页
     ·物理习题教学的生成模式第50-53页
     ·物理习题教学反复研讨模式第53-54页
   ·教学实践第54-55页
   ·实验中遇到的问题及解决第55-60页
     ·原因分析第55-56页
     ·解决策略第56-60页
第6章 中学物理习题教学的几点建议第60-64页
   ·习题教学中要注重物理模型的建立第60-61页
   ·注重物理思想和物理方法在解题中的应用与渗透第61页
   ·正确运用数学工具和数学方法辅助习题教学第61-64页
第7章 研究总结第64-66页
   ·研究工作总结第64页
   ·研究结论总结第64-66页
参考文献第66-68页
致谢第68-70页
攻读学位期间的研究成果第70页

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