太原市示范高中健美操开展现状与发展对策研究
| 中文摘要 | 第1-10页 |
| ABSTRACT | 第10-12页 |
| 1 前言 | 第12-14页 |
| ·选题依据 | 第12页 |
| ·选题目的与意义 | 第12-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-17页 |
| ·国内研究动态 | 第14-16页 |
| ·国外研究动态 | 第16-17页 |
| 3 研究对象与方法 | 第17-19页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·文献资料法 | 第17页 |
| ·问卷调查法 | 第17-18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·数据统计法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18页 |
| ·案例分析法 | 第18页 |
| ·技术路线图 | 第18-19页 |
| 4 研究结果与分析 | 第19-53页 |
| ·太原市示范高中健美操模块教学现状分析 | 第19-31页 |
| ·示范高中健美操模块开设现状 | 第19-21页 |
| ·示范高中健美操模块教学目标 | 第21-22页 |
| ·示范高中健美操模块教学教材 | 第22-23页 |
| ·示范高中健美操模块教学内容 | 第23-27页 |
| ·示范高中健美操模块教学时数 | 第27页 |
| ·示范高中健美操模块教学方法和手段 | 第27-28页 |
| ·示范高中健美操模块考核与评价方法 | 第28-30页 |
| ·示范高中健美操模块教学场地、器材设施 | 第30-31页 |
| ·太原市示范高中体育教师现状分析 | 第31-41页 |
| ·示范高中体育教师年龄、教龄结构 | 第31-33页 |
| ·示范高中体育教师学历、职称结构 | 第33-34页 |
| ·示范高中体育教师性别比例、专业情况 | 第34-36页 |
| ·示范高中体育教师对健美操的认知 | 第36-38页 |
| ·示范高中健美操教师的科研能力与水平 | 第38-39页 |
| ·示范高中体育教师的健美操继续教育情况 | 第39-41页 |
| ·太原市示范高中健美操课外开展现状 | 第41-44页 |
| ·太原市示范高中课外体育活动健美操开展现状 | 第41-42页 |
| ·太原市示范高中健美操业余训练现状 | 第42-44页 |
| ·太原市示范高中学生对健美操的认知 | 第44-48页 |
| ·示范高中学生对健美操的认识 | 第44-46页 |
| ·示范高中学生对健美操的喜欢情况 | 第46-47页 |
| ·示范高中学生参加课外健美操锻炼的意愿 | 第47-48页 |
| ·影响太原市示范高中学校健美操发展的因素 | 第48-50页 |
| ·促进示范高中健美操发展应当采取的措施 | 第50-53页 |
| 5 结论与建议 | 第53-54页 |
| ·结论 | 第53页 |
| ·建议与对策 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 个人简况及联系方式 | 第68-70页 |
