| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 导言 | 第8-21页 |
| 1 研究背景 | 第8-9页 |
| 2 国内外研究现状 | 第9-18页 |
| ·相关理论研究 | 第9-13页 |
| ·相关政策研究 | 第13-15页 |
| ·相关实证研究 | 第15-18页 |
| 3 研究的目的和意义 | 第18-19页 |
| ·研究的目的 | 第18-19页 |
| ·研究的意义 | 第19页 |
| 4 研究方法 | 第19-20页 |
| 5 研究思路 | 第20-21页 |
| 第二章 农村中小企业女性管理者在职培训内涵及理论基础 | 第21-27页 |
| 1 农村中小企业女性管理者在职培训内涵 | 第21-25页 |
| ·相关概念的界定 | 第21-22页 |
| ·农村中小企业的特点 | 第22-23页 |
| ·农村中小企业女性管理者的特点 | 第23-25页 |
| 2 研究的理论基础 | 第25-27页 |
| ·人力资本理论 | 第25页 |
| ·传统性别意识形态影响理论 | 第25-26页 |
| ·职业培训理论 | 第26-27页 |
| 第三章 湖南省农村中小企业女性管理者在职培训现状研究 | 第27-39页 |
| 1 调查情况说明 | 第27页 |
| 2 湖南农村中小企业女性管理者在职培训的现状 | 第27-33页 |
| ·女性管理者基础文化素质偏低 | 第27-29页 |
| ·企业对女性管理者评价欠佳 | 第29-31页 |
| ·女性管理者受训程度不高 | 第31-32页 |
| ·女性管理者培训效果不理想 | 第32-33页 |
| 3 影响农村中小企业女性管理者在职培训的主要原因分析 | 第33-39页 |
| ·内在原因 | 第33-35页 |
| ·外在原因 | 第35-39页 |
| 第四章 农村中小企业女性管理者在职培训的对策研究 | 第39-46页 |
| 1 改变社会传统思想观念 | 第39-40页 |
| ·落实男女平等的基本国策 | 第39页 |
| ·增加女性管理者培训的机会 | 第39-40页 |
| ·增强女性管理者对培训的认识 | 第40页 |
| 2 完善农村社会保障体系 | 第40-41页 |
| ·设置更多敬老院 | 第40页 |
| ·增添更多幼儿院 | 第40-41页 |
| ·增加更多家政人员 | 第41页 |
| 3 健全女性管理者培训激励机制 | 第41页 |
| 4 加大在职培训的投入力度 | 第41-42页 |
| ·政府源头支持 | 第42页 |
| ·企业增加投资 | 第42页 |
| ·个人加大投入 | 第42页 |
| 5 构建科学的在职培训网络 | 第42-44页 |
| ·培训网络构成 | 第43-44页 |
| ·培训网络运行 | 第44页 |
| 6 建设有特色的师资队伍 | 第44-45页 |
| 7 注重培训效果的评估 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-48页 |
| 注释 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录A 农村中小企业管理者调查问卷Ⅰ(含女性管理者) | 第53-55页 |
| 附录B 农村中小企业管理者调查问卷Ⅱ(企业主) | 第55-57页 |
| 附录C 农村中小企业管理者调查问卷Ⅲ(员工) | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 作者简介 | 第59页 |
