| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 前言 | 第8-10页 |
| 第一章 科学发展观与教育的关系 | 第10-21页 |
| ·社会主义教育的目的 | 第10-16页 |
| ·社会主义教育必须服务于社会主义现代化建设 | 第10-12页 |
| ·社会主义教育必须同生产劳动相结合 | 第12-14页 |
| ·培养高素质的建设者和接班人 | 第14-16页 |
| ·教育的科学发展观 | 第16-20页 |
| ·教育科学发展观的基本点是实事求是 | 第16-17页 |
| ·教育科学发展观的核心是以人为本 | 第17-19页 |
| ·教育科学发展观的基本方针是可持续发展 | 第19-20页 |
| ·教育的科学发展观与教育目的的关系 | 第20-21页 |
| 第二章 目前我国欠发达地区高中阶段教育现状及其原因 | 第21-32页 |
| ·目前我国欠发达地区高中阶段教育现状 | 第21-27页 |
| ·普通高中教育与职业高中教育的比例 | 第23-25页 |
| ·普通高中教育的模式 | 第25-27页 |
| ·产生这种现状的原因 | 第27-32页 |
| ·区域经济对高中教育的影响 | 第28-29页 |
| ·教育的价值取向及评价 | 第29-30页 |
| ·教育的选拔机制 | 第30-32页 |
| 第三章 国外高中阶段教育的经验 | 第32-55页 |
| ·美国高中阶段的教育 | 第32-37页 |
| ·美国高中教育的特点 | 第32-36页 |
| ·美国高中教育的启示 | 第36-37页 |
| ·日本高中阶段的教育 | 第37-44页 |
| ·日本高中教育简介 | 第37-39页 |
| ·日本高中教育的普及 | 第39-40页 |
| ·日本高中教育的特点 | 第40-42页 |
| ·日本高中教育的启示 | 第42-44页 |
| ·西欧高中阶段的教育 | 第44-53页 |
| ·英国的高中教育 | 第44-46页 |
| ·法国的高中教育 | 第46-48页 |
| ·德国的高中教育 | 第48-50页 |
| ·俄罗斯的高中教育 | 第50-51页 |
| ·瑞典的高中教育 | 第51-53页 |
| ·国外高中阶段教育的经验 | 第53-55页 |
| ·高中教育的职能 | 第53页 |
| ·高中的课程设置 | 第53-54页 |
| ·高中阶段教育的发展 | 第54-55页 |
| 第四章 我国高中阶段的教育改革 | 第55-62页 |
| ·以教材教法为主体的新课程改革 | 第56-57页 |
| ·以学校为主体的学制改革 | 第57-59页 |
| ·以高校选拔机制为主体的高考制度改革 | 第59-62页 |
| 第五章 欠发达地区教育改革的策略 | 第62-66页 |
| 1.强化宏观调控 | 第62-63页 |
| 2.完善政策措施 | 第63-64页 |
| 3.深化教育改革 | 第64-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69页 |