| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1、引言和文献综述 | 第7-13页 |
| ·选题背景及意义 | 第7-9页 |
| ·文献综述 | 第9-13页 |
| 2、中学语文教材中文学典型的认知 | 第13-15页 |
| 3、中学语文文学作品教学中对典型的分析 | 第15-34页 |
| ·引导学生了解典型的产生 | 第15-18页 |
| ·引导学生全方位阅读课文、感受典型 | 第18-29页 |
| ·引导学生解读典型的真实性 | 第29-31页 |
| ·引导学生体验浪漫主义典型 | 第31-34页 |
| 4、中学语文文学作品教学中对塑造典型的分析 | 第34-54页 |
| ·引导学生习得塑造典型的最基本手法—人物描写 | 第34-47页 |
| ·对环境描写、场面描写、细节描写塑造典型的探究 | 第47-51页 |
| ·引导学生对多种描写方式塑造典型的了解和掌握 | 第51-54页 |
| 5、结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 后记 | 第58-59页 |