张扬个性 拓展毗连--高师手风琴教学发展研究

中文摘要	第1-4页
英文摘要	第4-8页
绪论	第8-10页
第一章 高师手风琴教学现状分析	第10-16页
·高师手风琴教学现状	第10-11页
·高师手风琴教学中的一些误区	第11-16页
第二章 高师手风琴教学发展探索	第16-38页
·主体纵向发展，张扬个性	第16-31页
·张扬师范性特点	第18-25页
·明确教学理念	第19-20页
·丰富教学内容	第20-22页
·改革教学方法	第22-25页
·弘扬乐器特色化	第25-27页
·推动民族化的教学	第27-28页
·置身前沿化	第28-30页
·引导手风琴普及化	第30-31页
·主体横向发展拓展毗连	第31-38页
·拓展与相关学科横向毗连的必要性	第32-33页
·拓展与钢琴等姊妹艺术的毗连	第33-35页
·拓展与音乐理论课程的毗连	第35-36页
·拓展与其他艺术学科及文化知识的毗连	第36-38页
第三章 高师手风琴教学发展方向	第38-52页
·高师手风琴教学发展的指导思想	第38-43页
·坚持党的教育方针，培养适应社会需要的教育人才	第38-39页
·遵循高师音乐教育规律，坚持“师范性”教学原则	第39-40页
·坚持继承与创新相结合的教学理念	第40页
·坚持民族化的特色发展	第40-41页
·坚持教学与科研相结合的原则	第41-42页
·推动乐器的大众化发展	第42-43页
·特色发展之路	第43-52页
·“精”——专业化	第43-44页
·“新”——前沿化	第44-45页
·“特”——民族化、特色化	第45-46页
·“全”——师范性、多功能性	第46-52页
·重视能力培养的综合性	第47-48页
·重视教学内容的广泛性	第48-49页
·重视授课方式的多样性	第49-52页
结语	第52-54页
参考文献	第54-56页
附录	第56-57页
后记	第57-58页