| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 一、问题的提出 | 第7-13页 |
| （一） 研究背景及意义 | 第8-11页 |
| （二） 研究方法 | 第11页 |
| （三） 相关概念的界定 | 第11-13页 |
| 二、影响高中学生音乐鉴赏能力的成因分析 | 第13-19页 |
| （一） 音乐鉴赏教学现状调查 | 第13-15页 |
| （二） 影响学生音乐鉴赏能力的成因分析 | 第15-19页 |
| 三、培养学生音乐鉴赏能力的对策 | 第19-36页 |
| （一） 转变教育观念及角色定位 | 第19-22页 |
| （二） 正确引导学生的审美情趣 | 第22-24页 |
| （三） 采取灵活有效的教学方法 | 第24-31页 |
| （四） 加强音乐与相关文化的联系 | 第31-34页 |
| （五） 营造良好的音乐艺术氛围 | 第34-36页 |
| 结束语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40页 |