| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、选题缘起 | 第10页 |
| 二、国内外研究现状 | 第10-12页 |
| 三、史料的运用 | 第12-13页 |
| 四、题目界说 | 第13-14页 |
| 第一章 上海市华界中小学学校卫生实施背景 | 第14-25页 |
| 第一节 学校卫生的近代化(1862—1926) | 第14-21页 |
| 一、新式学校的建立及“卫生”概念的演变 | 第14-15页 |
| 二、学校卫生的近代化 | 第15-21页 |
| 第二节 上海市华界中小学学校卫生的概况(1878—1928) | 第21-25页 |
| 一、政府对学校卫生的逐渐介入 | 第21页 |
| 二、学校自办、社会参与的卫生格局 | 第21-25页 |
| 第二章 政府实施学校卫生的举措(1929—1937) | 第25-53页 |
| 第一节 系统办理的缘起 | 第25-27页 |
| 一、国民政府的推动 | 第25-26页 |
| 二、卫生状况之糟糕 | 第26-27页 |
| 第二节 机构嬗变及人员分析 | 第27-32页 |
| 一、机构嬗变:“卫生”为主到凸显“教育” | 第27-28页 |
| 二、人员分析:专业、精干的人员配置 | 第28-32页 |
| 第三节 政府措施之演变 | 第32-53页 |
| 一、学校卫生的初期实施:创制与推进(1929年4月至1932年1月) | 第33-43页 |
| 二、“一·二八”事变的冲击:顿挫与契机 | 第43-44页 |
| 三、学校卫生再起:恢复与扩大(1932年11月至1937年7月) | 第44-53页 |
| 第三章 社会各界的参与及反应(1929—1937) | 第53-66页 |
| 第一节 社会力量的参与 | 第53-60页 |
| 一、积极配合，补政府之不及 | 第53-55页 |
| 二、独立举办，得政府之襄助 | 第55-57页 |
| 三、国家、社会良好合作之原因探析 | 第57-60页 |
| 第二节 家长、教师的反应 | 第60-66页 |
| 一、教师:配合与敷衍 | 第60-62页 |
| 二、家长:认同与排拒 | 第62-66页 |
| 结语 | 第66-68页 |
| 参考资料 | 第68-84页 |
| 后记 | 第84页 |
