| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-15页 |
| (一) 研究的缘起 | 第8-9页 |
| (二) 研究的现状综述 | 第9-11页 |
| (三) 抗战时期国民党政府的教育方针和教育管理 | 第11-15页 |
| 一、西南联大的教学管理 | 第15-33页 |
| (一) 通识教育—西南联大的办学思想 | 第17-21页 |
| (二) 教授治校民主管理—西南联大的管理模式 | 第21-23页 |
| (三) 资源配置—最大限度地优化 | 第23-27页 |
| (四) 学生管理 | 第27-33页 |
| 1. 重视思想教育工作 | 第28-29页 |
| 2. 健全完善的规章制度 | 第29-30页 |
| 3. 注重学生综合素质和实践能力的培养 | 第30-33页 |
| 二、西南联大成功的原因 | 第33-39页 |
| (一) 外因 | 第33-35页 |
| 1. 国民党政府对西南联大的关注和和支持 | 第33-34页 |
| 2. 云南省政府主席龙云对西南联大的支持和帮助 | 第34-35页 |
| (二) 内因 | 第35-39页 |
| 1. 智慧廉洁的集体领导 | 第35-36页 |
| 2. 一流的教师、一流的学生、一流的管理 | 第36-39页 |
| 三、西南联大给我们的启示 | 第39-45页 |
| (一) 知名教授走进本科课堂 | 第39-40页 |
| (二) 利用自身的智力和人力资源优势服务于地方教育文化事业 | 第40-42页 |
| (三) 通识教育对人才培养起着极其重要的作用 | 第42-43页 |
| (四) 建立高效的管理体制是办好一流大学的重要保障 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |