| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 正文 | 第8-33页 |
| 第一章、回顾二十世纪八十年代至今我国关于民办普通高中教育政策的发展 | 第8-11页 |
| 一、改革开放至1992 年的认可阶段 | 第8-9页 |
| 二、1992 年至二十世纪末的鼓励阶段 | 第9-10页 |
| 三、二十世纪末至今的促进阶段 | 第10-11页 |
| 第二章、以四省、市为例，从民办普通高中角度看当前我国民办教育政策存在的问题 | 第11-19页 |
| 一、我国四省、市民办普通高中发展概况 | 第11-12页 |
| 二、对四省、市民办普通高中发展概况的分析及其民办教育政策存在的问题 | 第12-19页 |
| 第三章、长春市民办普通高中六年招生情况的调查及分析 | 第19-25页 |
| 一、从长春市民办普通高中招生情况调查、分析看民办教育政策 | 第19-20页 |
| 二、长春市民办普通高中招生能力下降原因分析 | 第20-25页 |
| 第四章、从民办普通高中角度看，关于改进我国民办教育政策的建 | 第25-32页 |
| 一、利用政策导向改善民办普通高中发展的社会环境 | 第25-26页 |
| 二、立法规范解释民办普通高中的产权属性 | 第26页 |
| 三、民办普通高中的合理回报与营利性 | 第26-27页 |
| 四、规范政府行为，积极扶持民办普通高中的发展 | 第27-29页 |
| 五、保障民办普通高中在同级教育事业中所占比重问题 | 第29页 |
| 六、民办教育地方立法要坚持“促进”的宗旨 | 第29-30页 |
| 七、中央和地方政府具体规定并适当加大对民办普通高中的资助 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 附录 | 第33-38页 |
