汉语语感的认知研究--兼谈对外汉语教学中的语感培养
| 内容提要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 第一章 前言 | 第5-8页 |
| 1·1 语感研究回顾 | 第5-6页 |
| 1·2 本研究的任务和研究方法 | 第6-7页 |
| 1·3 本研究的意义 | 第7-8页 |
| 第二章 语感概说 | 第8-22页 |
| §1 语感的本质与范畴 | 第8-13页 |
| 1·1 语感的本质 | 第8-12页 |
| 1·2 语感的范畴 | 第12-13页 |
| §2 语感的性质与特点 | 第13-22页 |
| 2·1 语感的差异性 | 第13-16页 |
| 2·2 语感的阶段性 | 第16-18页 |
| 2·3 语感的局限性 | 第18-21页 |
| 2·4 语感的不确定性 | 第21-22页 |
| 第三章 汉语句法平面的语感 | 第22-35页 |
| §1 汉语句法的象似性 | 第22-30页 |
| 1·1 复杂象似性 | 第23页 |
| 1·2 独立象似性 | 第23-24页 |
| 1·3 重叠象似性 | 第24-26页 |
| 1·4 对称象似性 | 第26-28页 |
| 1·5 次序象似性 | 第28-30页 |
| §2 汉语句法平面的语感 | 第30-35页 |
| 2·1 象似性与语感的关系 | 第30-31页 |
| 2·2 汉语的基本语序 | 第31-32页 |
| 2·3 修饰语在前的动因 | 第32-33页 |
| 2·4 多项定语的排列 | 第33-35页 |
| 第四章 汉语语义平面和语用平面的语感 | 第35-46页 |
| §1 汉语语义平面的语感 | 第35-41页 |
| 1·1 隐喻 | 第35-39页 |
| 1·2 意象图式 | 第39-41页 |
| §2 汉语语用平面的语感 | 第41-46页 |
| 第五章 语感的培养 | 第46-56页 |
| §1 对外汉语教学中语感的培养 | 第46-52页 |
| 1·1 内隐学习与外显学习 | 第46-47页 |
| 1·2 语感的培养 | 第47-52页 |
| §2 对语感教学论的反思 | 第52-56页 |
| 2·1 “语感教学”的内涵与外延 | 第52-53页 |
| 2·2 “语感教学论”产生的原因 | 第53-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
| 独创性声明 | 第60页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第60页 |
