| 1、中学数学教学评价标准的现状与改革 | 第1-4页 |
| ·中学数学教学对学生评价的现状 | 第3页 |
| ·中学数学教学评价体系改革的必要性 | 第3-4页 |
| 2、对发展性评价若干要点的理论思考 | 第4-7页 |
| ·发展性评价的内涵 | 第4-5页 |
| ·发展性评价的功能 | 第5-6页 |
| ·中学数学教学中的发展性评价的理论依据 | 第6页 |
| ·中学数学教学中发展性评价实施的具体原则 | 第6-7页 |
| 3、中学数学教学中发展性评价的实施 | 第7-20页 |
| ·评价主体的多元化 | 第7-9页 |
| ·教师的评价 | 第8页 |
| ·家长的评价 | 第8页 |
| ·学生的自我评价和相互评价 | 第8-9页 |
| ·评价内容的多元化 | 第9-15页 |
| ·评价形式与方法多样化,积极改进评价方法 | 第15-20页 |
| ·定性评价与定量评价相结合,以定性评价为主 | 第15页 |
| ·形成性评价与终结性评价相结合,以形成性评价为主 | 第15-17页 |
| ·期末考试与评价的改革 | 第17-20页 |
| 4、结语 | 第20-21页 |
| 英文摘要 | 第21页 |
| 参考文献 | 第21-23页 |
| 附录 | 第23页 |