| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-13页 |
| 第一章 师生关系的情感性处理策略与运用 | 第13-23页 |
| 第一节 师生关系对学生的影响 | 第13-15页 |
| 第二节 策略的操作与运用 | 第15-23页 |
| 第二章 教学内容的情感性处理策略与运用 | 第23-35页 |
| 第一节 策略的内涵及体系 | 第23-25页 |
| 第二节 策略的操作与运用 | 第25-35页 |
| 第三章 教学组织的情感性处理策略与运用 | 第35-43页 |
| 第一节 策略的内涵及体系 | 第35-36页 |
| 第二节 策略的操作与运用 | 第36-43页 |
| 第四章 教学评价的情感性处理策略与运用 | 第43-51页 |
| 第一节 策略的内涵及体系 | 第43-44页 |
| 第二节 策略的操作与运用 | 第44-51页 |
| 第五章 实验 | 第51-62页 |
| 附录 | 第62-73页 |
| 参考文献 | 第73-75页 |
| 攻读教育硕士专业学位期间发表的论文 | 第75-77页 |
| 致谢 | 第77页 |