挪威卑尔根孔子学院民族传统体育课程开设现状与对策研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1 前言 | 第10-14页 |
| ·选题依据 | 第10-12页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-21页 |
| ·孔子学院的相关研究 | 第14-16页 |
| ·武术课程开设现状相关研究 | 第16-17页 |
| ·孔子学院课程教学相关研究 | 第17-20页 |
| ·孔子学院武术课程教学发展趋势 | 第20-21页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第21-25页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-25页 |
| ·文献资料法 | 第21页 |
| ·田野调查法 | 第21-22页 |
| ·问卷调查法 | 第22-24页 |
| ·访谈法 | 第24-25页 |
| ·数理统计法 | 第25页 |
| ·逻辑分析法 | 第25页 |
| 4 分析与讨论 | 第25-49页 |
| ·挪威卑尔根孔子学院民族传统体育课程现状 | 第25-44页 |
| ·课程教学目的 | 第25-26页 |
| ·课程教学内容及数学情况 | 第26-28页 |
| ·课程教学模式和教学方法 | 第28-29页 |
| ·课程考核形式 | 第29-30页 |
| ·教学对象现状调查与分析 | 第30-41页 |
| ·师资现状调查与分析 | 第41-42页 |
| ·教学环境调查与分析 | 第42-44页 |
| ·对策与构想 | 第44-49页 |
| ·将武术段位制引入到孔子学院武术教学体系 | 第44-45页 |
| ·孔子学院民族传统体育课程内容的整合 | 第45-46页 |
| ·复合型武术师资的培养 | 第46-47页 |
| ·国家政策的支持 | 第47-49页 |
| 5 结论与建议 | 第49-50页 |
| ·结论 | 第49页 |
| ·建议 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录 | 第53-77页 |
| 附录A 学生调查问卷 | 第53-64页 |
| 附录B 学生访谈提纲 | 第64-66页 |
| 附录C 专家访谈提纲 | 第66-67页 |
| 附录D 专家问卷效度调查 | 第67-68页 |
| 附录E 挪威卑尔根孔子学院武术课程教学大纲 | 第68-77页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第77页 |
