| 独创性声明 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 正文目录 | 第9-46页 |
| 1 问题的提出 | 第9-11页 |
| 2 研究目的及意义 | 第11页 |
| 3 理论依据 | 第11-12页 |
| ·可持续发展理论 | 第11页 |
| ·教育心理学理论 | 第11-12页 |
| ·素质教育理论 | 第12页 |
| 4 相关研究概述 | 第12-17页 |
| ·绿色化学概念的提出与发展 | 第12-14页 |
| ·绿色化学实验研究 | 第14-15页 |
| ·有关概念的界定 | 第15-17页 |
| ·M.L.与绿色化学实验的关系 | 第15-16页 |
| ·M.L.与常规实验的关系 | 第16页 |
| ·绿色化学与环境化学 | 第16-17页 |
| 5 研究对象和方法 | 第17页 |
| 6 研究步骤 | 第17-44页 |
| ·临洮二中化学教学实际的调查 | 第17-23页 |
| ·探讨实施中学化学实验绿色化 | 第23-43页 |
| ·开展绿色化学实验试验性研究案例 | 第23-24页 |
| ·规范实验操作，在实验过程中建立严格的“量”的概念，培养绿色实验意识 | 第24-27页 |
| ·中学化学实验绿色化方案设计 | 第27-33页 |
| ·绿色化学实验的设计要求 | 第27-28页 |
| ·绿色化学实验的设计案例 | 第28-33页 |
| ·合理、循环利用化学实验试剂和废弃物 | 第33-38页 |
| ·利用计算机多媒体系统进行模拟化学仿真实验，达到实验绿色化之目的 | 第38-43页 |
| ·计算机多媒体辅助教学产生的理论基础 | 第38页 |
| ·计算机多媒体课件的特点 | 第38-39页 |
| ·CAI在实施化学实验教学绿色化中的运用范畴 | 第39-40页 |
| ·CAI运用于化学实验教学，实现部分实验教学内容和实验复习课教学绿色化的案例分析 | 第40-42页 |
| ·关于通过CAI实现化学实验绿色化的反思与启示 | 第42-43页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| 7 讨论与展望 | 第44-46页 |
| 注释 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附表 | 第49-56页 |
| 后记 | 第56页 |
