| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 引言 问题的提出 | 第7-11页 |
| 一、 当代高校道德教育面临的挑战 | 第7-9页 |
| 二、 传统儒家道德观:当代大学生品格塑造的重要资源 | 第9-11页 |
| 第一章 公忠观 | 第11-21页 |
| 一、 公忠观的传统意蕴 | 第11-15页 |
| 1 “大道之行也，天下为公” | 第12-13页 |
| 2 “主忠信” | 第13-15页 |
| 二、 忠、孝的现代性解释 | 第15-16页 |
| 三、 公忠现在大学生理想信念教育中的现实价值 | 第16-18页 |
| 四、 “天下为公”与大学生品格塑造 | 第18-21页 |
| 第二章 义利观 | 第21-28页 |
| 一、 义利观的传统意蕴 | 第21-24页 |
| 二、 义利观的现代性解读 | 第24-27页 |
| 1 市场经济条件下的义利观 | 第24-25页 |
| 2 儒家义利观的现实价值 | 第25-27页 |
| 三、 坚持“以义取利，尚义务实”原则，引导大学生树立正确的价值现 | 第27-28页 |
| 第三章 刚健观 | 第28-35页 |
| 一、 刚健观的传统意蕴 | 第28-32页 |
| 1 刚健观举要 | 第28-30页 |
| 2 内圣外王 | 第30-32页 |
| 二、 儒家刚健观的现实价值 | 第32-33页 |
| 三、 刚健观与大学生进取精神 | 第33-35页 |
| 第四章 仁爱观 | 第35-47页 |
| 一、 仁爱观的传统意蕴 | 第35-43页 |
| 1 “仁”的含义 | 第35-40页 |
| 2 “爱民”、“爱人”与民本思想 | 第40-43页 |
| 二、 儒家仁爱观和民本思想的现实价值 | 第43-44页 |
| 三、 仁爱观与大学生品格塑造 | 第44-47页 |
| 1 亲情之爱 | 第45页 |
| 2 友爱 | 第45-46页 |
| 3 博爱 | 第46-47页 |
| 第五章 中和观 | 第47-57页 |
| 一、 中和观的传统意蕴 | 第47-50页 |
| 1 中庸之德 | 第47-48页 |
| 2 和而不同 | 第48-50页 |
| 二、 中和观的现代性解读 | 第50-52页 |
| 1 儒家“中和”观的现实价值 | 第50-51页 |
| 2 中和观与当代社会生活 | 第51-52页 |
| 三、 中和观与大学生品格塑造 | 第52-57页 |
| 1 中和观与方法论 | 第52-55页 |
| 2 中和观与大学生身心和谐 | 第55-57页 |
| 尾言 | 第57-59页 |
| 主要参考文献 | 第59-63页 |
| 致谢 | 第63页 |