| Acknowledgement | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1． Introduction | 第8-11页 |
| 2． Rationale of developing culture awareness | 第11-19页 |
| 2．1 The close relationship between language and culture | 第11-14页 |
| 2．2 The objectives of language learning | 第14-16页 |
| 2．3 Cultural awareness in colleges and universities | 第16-19页 |
| 3． Traditional approach | 第19-27页 |
| 3．1 Main features | 第19-21页 |
| 3．2 Limitations | 第21-27页 |
| 4． Teaching experiment | 第27-38页 |
| 4．1 Introduction | 第27-28页 |
| 4．2 The concept of task, communicative task and classroom task | 第28-31页 |
| 4．3 Task-based approach in cultural teaching | 第31-33页 |
| 4．4 Design of the experiment | 第33-38页 |
| 5． Results and discussion | 第38-43页 |
| 6． Conclusion | 第43-47页 |
| Appendix 1 | 第47-54页 |
| Appendix 2 | 第54-68页 |
| Appendix 3 | 第68-72页 |
| Bibliography | 第72-75页 |
