现阶段我国高等教育公平评价体系研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 引言 | 第8-13页 |
| ·问题的提出及意义 | 第8-10页 |
| ·问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究该论题的意义 | 第9-10页 |
| ·主要研究方法 | 第10页 |
| ·文献研究法 | 第10页 |
| ·实证研究法 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-13页 |
| ·高等教育公平的相关研究 | 第10-12页 |
| ·高等教育公平评价的研究现状 | 第12-13页 |
| 第2章 高等教育公平评价体系的概述 | 第13-18页 |
| ·教育公平和高等教育公平的概念 | 第13-16页 |
| ·教育公平的内涵 | 第13-15页 |
| ·高等教育公平的内涵 | 第15-16页 |
| ·高等教育公平评价相关概念解析 | 第16-18页 |
| ·高等教育公平评价解析 | 第16页 |
| ·高等教育公平评价指标体系解析 | 第16-18页 |
| 第3章 我国高等教育公平评价现状剖析 | 第18-27页 |
| ·我国高等教育公平的现状及影响因素分析 | 第18-24页 |
| ·我国高等教育公平的现状 | 第18-21页 |
| ·影响因素分析 | 第21-24页 |
| ·我国高等教育公平评价的现状分析 | 第24-27页 |
| ·我国高等教育公平评价的基本现状 | 第24页 |
| ·我国高等教育公平评价的缺失 | 第24-26页 |
| ·归因分析 | 第26-27页 |
| 第4章 高等教育公平评价体系化的基本理念 | 第27-32页 |
| ·构建高等教育公平评价体系的前提 | 第27-28页 |
| ·构建高等教育公平评价体系的目的 | 第28页 |
| ·高等教育公平评价体系设置的功能 | 第28-29页 |
| ·描述功能 | 第28页 |
| ·评价功能 | 第28页 |
| ·解释功能 | 第28-29页 |
| ·监测功能 | 第29页 |
| ·预测功能 | 第29页 |
| ·高等教育公平评价体系设置的原则 | 第29-31页 |
| ·科学性原则 | 第29-30页 |
| ·客观性原则 | 第30页 |
| ·系统性原则 | 第30页 |
| ·稳定性原则 | 第30页 |
| ·公平性原则 | 第30-31页 |
| ·可行性原则 | 第31页 |
| ·高等教育公平评价方案的设定 | 第31-32页 |
| 第5章 我国高等教育公平评价体系的建构 | 第32-46页 |
| ·我国高等教育公平评价指标体系的建构 | 第32-39页 |
| ·高等教育公平综合指数的要素 | 第32-35页 |
| ·高等教育公平指标体系的结构分析 | 第35-36页 |
| ·权重的设定 | 第36-39页 |
| ·高等教育公平评价具体测算过程的建构 | 第39-43页 |
| ·高等教育公平测算方法 | 第39-42页 |
| ·高等教育公平指数具体测算过程 | 第42-43页 |
| ·高等教育公平评价主体的建构 | 第43-46页 |
| ·政府评价 | 第43-44页 |
| ·中介机构评价 | 第44页 |
| ·高校自主评价 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第51页 |
