| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-14页 |
| 一、问题的提出 | 第10-11页 |
| 二、高校美育研究现状 | 第11-14页 |
| 三、研究方法 | 第14页 |
| 第一章 美育内涵与高校美育概述 | 第14-25页 |
| 一、美育的内涵 | 第14-17页 |
| 二、高校美育概述 | 第17-25页 |
| 第二章 当代高校美育困境 | 第25-31页 |
| 一、美育重视程度不够 | 第26-27页 |
| 二、缺乏有效的美育课程体系 | 第27-29页 |
| 三、美育师资缺乏、经费投入不足 | 第29-30页 |
| 四、学生审美素养不高 | 第30-31页 |
| 第三章 高校美育困境的成因分析 | 第31-39页 |
| 一、美育认识不到位 | 第31-34页 |
| 二、美育政策不明确 | 第34-36页 |
| 三、美育研究不充分 | 第36-37页 |
| 四、大众文化的消极影响 | 第37-39页 |
| 第四章 高校美育解困之策 | 第39-53页 |
| 一、明确认识、完善体制 | 第39-42页 |
| 二、构建美育的立体课程体系 | 第42-49页 |
| 三、提高教师美育素养 | 第49-53页 |
| 结语 | 第53-54页 |
| 注释 | 第54-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第60页 |