余姚市乡科级公务员岗位培训机制研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 导论 | 第11-21页 |
| ·研究的对象及目的意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-17页 |
| ·有关培训机制的现状及存在问题的分析论述 | 第12-13页 |
| ·有关培训机制改革路径的分析论述 | 第13-15页 |
| ·有关培训内容的分析论述 | 第15-16页 |
| ·有关培训机制国外经验的分析论述 | 第16-17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·论文的研究思路及基本结构 | 第18-21页 |
| ·论文的研究思路 | 第18-19页 |
| ·基本结构 | 第19-21页 |
| 第2章 相关概念界定及文献综述 | 第21-30页 |
| ·公务员及公务员培训相关概念界定 | 第21-25页 |
| ·公务员的含义和职务分类 | 第21页 |
| ·公务员培训的基本内涵 | 第21-25页 |
| ·人力资源相关激励理论 | 第25-26页 |
| ·我国古代官员的培训理论 | 第26-27页 |
| ·我国现代公务员的培训理论 | 第27-28页 |
| ·国外公务员培训理论 | 第28-30页 |
| 第3章 国内外公务员培训实践研究 | 第30-43页 |
| ·我国古代官员培训的实践 | 第30-32页 |
| ·我国现代公务员教育培训的实践 | 第32-37页 |
| ·民主革命时期的公务员(干部)教育培训实践 | 第32-34页 |
| ·建设时期的公务员(干部)教育培训实践 | 第34页 |
| ·改革开放后的公务员(干部)教育培训实践 | 第34-36页 |
| ·新世纪的公务员教育培训实践 | 第36-37页 |
| ·国外公务员培训实践 | 第37-43页 |
| ·各国政府普遍重视立法保障 | 第37-38页 |
| ·培训体系齐全 | 第38-39页 |
| ·分层分类教学 | 第39-40页 |
| ·教学方式丰富多样 | 第40-41页 |
| ·重视政策研究 | 第41页 |
| ·注重发挥个人潜能 | 第41-43页 |
| 第4章 余姚市乡科级公务员培训现状分析 | 第43-56页 |
| ·余姚市乡科级公务员队伍的现状 | 第43-47页 |
| ·乡科级公务员的素质要求 | 第43-45页 |
| ·目前乡科级公务员队伍的优势 | 第45-46页 |
| ·目前乡科级公务员队伍的不足 | 第46-47页 |
| ·乡科级公务员培训工作的现状描述 | 第47-50页 |
| ·培训内容得到拓宽和丰富 | 第48-49页 |
| ·形成了较为完整的教育培训阵地体系 | 第49-50页 |
| ·教育培训激励和约束机制初步建立 | 第50页 |
| ·存在的问题及原因 | 第50-56页 |
| ·培训方式过于单一 | 第50-51页 |
| ·培训不平衡性比较突出 | 第51页 |
| ·培训方式渠道与培训要求不相适应 | 第51-52页 |
| ·师资教材建设难以满足需要 | 第52-54页 |
| ·教育培训经费难以保障培训扎实开展 | 第54-56页 |
| 第5章 余姚市乡科级公务员岗位培训机制的建立 | 第56-67页 |
| ·通过科学分类不断加强培训针对性和有效性 | 第56-57页 |
| ·建立干部培训动态分类体系 | 第56-57页 |
| ·实现分类教育培训的社会化 | 第57页 |
| ·明确培训内容 | 第57页 |
| ·加快开放式培训力量建设 | 第57-58页 |
| ·打造高素质党校教师队伍 | 第57-58页 |
| ·引入高校优质教学资源 | 第58页 |
| ·建立本地特聘教师队伍 | 第58页 |
| ·建立富有特色的培训载体和培训平台 | 第58-60页 |
| ·网络远程教育平台 | 第58-59页 |
| ·现场教学平台 | 第59-60页 |
| ·社会挂职实践平台 | 第60页 |
| ·社会调研培训平台 | 第60页 |
| ·国外境外学习平台 | 第60页 |
| ·完善培训工作制度 | 第60-62页 |
| ·实行学分管理制度 | 第60-61页 |
| ·实行述学、评学和考学制度 | 第61页 |
| ·落实申报审批制度 | 第61-62页 |
| ·建立年度考评制度 | 第62页 |
| ·实行补课制度 | 第62页 |
| ·构建充分激发参训热情的长效激励机制 | 第62-64页 |
| ·突出学员主体地位 | 第62-63页 |
| ·注重培训激励 | 第63-64页 |
| ·科学评价培训效果 | 第64-67页 |
| ·培训之后综合素质的考核 | 第64页 |
| ·课程方案的评价 | 第64-65页 |
| ·教师评价 | 第65页 |
| ·各类培训机构教学工作的综合评价 | 第65-67页 |
| 第6章 结论与展望 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-71页 |
| 个人简历 | 第71页 |
