初中阶段生涯发展教育初探
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-22页 |
| ·选题的缘由 | 第8-9页 |
| ·研究的意义与方法 | 第9页 |
| ·文献综述 | 第9-22页 |
| ·生涯发展理论的演变轨迹 | 第9-12页 |
| ·生涯发展教育研究概述 | 第12-22页 |
| 第二章 生涯发展教育内涵界定及理论依据 | 第22-36页 |
| ·生涯发展教育的内涵 | 第22-28页 |
| ·概念的理解 | 第22-25页 |
| ·概念的关联 | 第25-28页 |
| ·初中生涯发展教育的涵义及理论依据 | 第28-36页 |
| ·初中生涯发展教育的涵义 | 第28-29页 |
| ·初中生涯发展教育的理论依据 | 第29-36页 |
| 第三章 初中阶段实施生涯发展教育的必要性与重要性 | 第36-47页 |
| ·初中阶段实施生涯发展教育的重要性 | 第36-39页 |
| ·初中生涯发展教育的目的 | 第36页 |
| ·初中生涯发展教育的意义 | 第36-39页 |
| ·初中阶段实施生涯发展教育的必要性 | 第39-47页 |
| ·我国初中呼唤生涯发展教育 | 第39-42页 |
| ·我国初中生的生涯发展需要 | 第42-45页 |
| ·我国初中生涯发展教育滞后 | 第45-47页 |
| 第四章 初中阶段生涯发展教育的审视与构想 | 第47-55页 |
| ·初中生的心理发展及生涯发展特点 | 第47-49页 |
| ·初中生的心理发展特点 | 第47页 |
| ·初中生的生涯发展特点 | 第47-49页 |
| ·初中阶段生涯发展教育的原则及目标 | 第49-52页 |
| ·原则 | 第49页 |
| ·目标 | 第49-52页 |
| ·初中阶段生涯发展教育模式的选择 | 第52-55页 |
| 第五章 初中阶段生涯发展教育的实施 | 第55-70页 |
| ·初中阶段生涯发展教育的实施内容 | 第55-61页 |
| ·初中生涯发展阶段能力指标 | 第55-56页 |
| ·初中生涯发展教育的内容 | 第56-59页 |
| ·内容设计 | 第59-61页 |
| ·初中阶段生涯发展教育的实施途径 | 第61-66页 |
| ·融入学科教学 | 第61-64页 |
| ·融入综合实践活动课程领域 | 第64-66页 |
| ·开设生涯发展课程 | 第66页 |
| ·初中阶段生涯发展教育的实施方式与评价 | 第66-70页 |
| ·实施的方式 | 第66-69页 |
| ·初中生涯发展教育的评价 | 第69-70页 |
| 结束语 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-77页 |
| 附录 | 第77-91页 |
| 致谢 | 第91-93页 |
