| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·选题意义 | 第9-11页 |
| ·应对高校后勤社会化的迫切需要 | 第9-10页 |
| ·推进大学生思想政治教育工作的现实需要 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究方案 | 第13-15页 |
| ·研究思路 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14页 |
| ·创新点 | 第14-15页 |
| 2 高校学生社区思想政治教育队伍概述 | 第15-28页 |
| ·社区与高校学生社区 | 第15-17页 |
| ·社区 | 第15-16页 |
| ·高校学生社区 | 第16-17页 |
| ·高校学生社区思想政治教育的目标和任务 | 第17-19页 |
| ·高校学生社区思想政治教育的目标 | 第17-18页 |
| ·高校学生社区思想政治教育的任务 | 第18-19页 |
| ·高校学生社区思想政治教育队伍的构成及分类 | 第19-24页 |
| ·高校学生社区思想政治教育队伍的构成 | 第19-22页 |
| ·高校学生社区思想政治教育队伍的分类 | 第22-23页 |
| ·高校学生社区思想政治教育队伍的特点 | 第23-24页 |
| ·高校学生社区思想政治教育队伍建设的意义 | 第24-28页 |
| ·高校学生社区思想政治教育队伍建设的基本含义 | 第24-25页 |
| ·高校学生社区思想政治教育队伍建设的意义 | 第25-28页 |
| 3 高校学生社区思想政治教育队伍现状及原因分析 | 第28-39页 |
| ·高校学生社区思想政治教育队伍的现状 | 第28-33页 |
| ·基本素质状况 | 第28-29页 |
| ·思想状况 | 第29-30页 |
| ·工作状况 | 第30-32页 |
| ·生活状况 | 第32-33页 |
| ·存在的主要问题 | 第33-36页 |
| ·队伍的工作水平还不够高 | 第33页 |
| ·队伍的结构不够科学合理 | 第33-34页 |
| ·队伍的职能发挥不够明显 | 第34-35页 |
| ·队伍的教育管理不够规范 | 第35页 |
| ·队伍的工作积极性不够高 | 第35页 |
| ·队伍的工作手段不够现代 | 第35-36页 |
| ·存在问题的原因分析 | 第36-39页 |
| ·高校对学生思想政治工作的认识不深 | 第36页 |
| ·高校对队伍建设的重要性认识不到位 | 第36-37页 |
| ·队伍的建设缺乏规范科学的考评机制 | 第37页 |
| ·队伍工作人员自我建设的积极性不高 | 第37页 |
| ·学生对队伍及其工作人员的抵触情绪 | 第37-39页 |
| 4 加强高校学生社区思想政治教育队伍建设的对策 | 第39-48页 |
| ·总体规划学生社区思想政治教育队伍建设 | 第39-41页 |
| ·在准确定位的基础上做好队伍建设的顶层设计 | 第39-40页 |
| ·在抓住发展机遇的基础上做好队伍结构的布局 | 第40页 |
| ·在建立健全工作机制的基础上做好队伍的管理 | 第40-41页 |
| ·加强保持队伍活力和战斗力的制度化建设 | 第41-43页 |
| ·建立队伍分级管理体制 | 第41页 |
| ·严把队伍人员的入口关 | 第41-42页 |
| ·完善队伍人员考核制度 | 第42-43页 |
| ·落实保证队伍稳定的各项保障制度的建设 | 第43-45页 |
| ·通过定岗定编来吸纳优秀人才 | 第44页 |
| ·通过资金投入来提高员工待遇 | 第44-45页 |
| ·通过硬件投入来改善工作条件 | 第45页 |
| ·通过自教和他教确保从业人员素质的提高 | 第45-48页 |
| ·营造员工自我提升的良好氛围 | 第45-46页 |
| ·建立层次多样的教育培训体系 | 第46-48页 |
| 结论 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 附录A 高校学生社区思想政治教育工作队伍建设问卷调查 | 第51-53页 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |