论美国大学的开放性
| 内容提要 | 第1-7页 |
| 一、绪论 | 第7-11页 |
| (一) 问题的提出及意义 | 第7页 |
| (二) 研究现状及文献综述 | 第7-9页 |
| (三) 研究思路和方法 | 第9-11页 |
| 二、开放性的内涵及层次分析 | 第11-16页 |
| (一) 开放性的内涵 | 第11页 |
| (二) 大学开放性的历史溯源和层次分析 | 第11-16页 |
| 三、透视美国大学的开放性——以耶鲁大学为例 | 第16-22页 |
| (一) 自由的思想:保守亦开放的耶鲁 | 第16-18页 |
| (二) 开放的校园:少却了围墙的耶鲁 | 第18-19页 |
| (三) 全球的合作:现代教育理念的领航者 | 第19-22页 |
| 四、美国大学开放性的表现形式 | 第22-30页 |
| (一) 灵活与通达:大学对大学的开放 | 第22-24页 |
| (二) 责任意识:大学对社会的开放 | 第24-26页 |
| (三) 纳百川于全球:大学对世界的开放 | 第26-30页 |
| 五、美国大学开放性形成的因素分析 | 第30-35页 |
| (一) 先进的大学理念 | 第30-31页 |
| (二) 大学自身利益的驱动 | 第31-32页 |
| (三) 开放包容自由的美利坚文化 | 第32-34页 |
| (四) 实用主义的哲学信条 | 第34-35页 |
| 六、开放性对美国大学的影响 | 第35-38页 |
| (一) 赋予大学以活力 | 第35页 |
| (二) 增加机会于国民 | 第35-36页 |
| (三) 提高大学学术水平 | 第36页 |
| (四) 确保人才培养质量 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 导师及作者简介 | 第42-43页 |
| 中文摘要 | 第43-46页 |
| Abstract | 第46-49页 |