儿童钢琴教育之我见

中文摘要	第1-9页
ABSTRACT	第9-11页
引言	第11-13页
第一章 儿童钢琴教育概况	第13-21页
·近一个世纪以来国内外儿童钢琴教育的发展概况	第14-16页
·国外发展概况	第14-15页
·国内发展概况	第15-16页
·我国儿童钢琴教育的两大种类	第16页
·现阶段我国普通儿童钢琴教育的主要形式	第16-17页
·一对一的钢琴小课	第16-17页
·一对多的钢琴小组课	第17页
·现实中存在的问题	第17-21页
·思想准备不足，半途而废	第18页
·教育方法不当，期望过高	第18页
·学琴目标不明，功利心重	第18-19页
·基础功不扎实，好高鹜远	第19-20页
·教材选用单一，枯燥乏味	第20-21页
第二章 外国儿童钢琴教育的成功经验例证	第21-25页
·德国	第21-22页
·俄罗斯	第22-23页
·美国	第23-25页
第三章 儿童钢琴教学的重要因素	第25-36页
·先决条件——亲和融洽的师生关系	第25-27页
·和蔼开朗，亲近儿童	第26页
·设身处地，感受儿童	第26页
·减轻压力，理解儿童	第26-27页
·环境要求——轻松愉悦的学琴氛围	第27-29页
·教学手段——多种多样的兴趣激发	第29-34页
·感受模仿的直观性	第29-30页
·音乐游戏的趣味性	第30-31页
·形象思维的多样性	第31-33页
·艺术想象的创造性	第33-34页
·成功保证——坚韧不拔的意志品质	第34-36页
结语	第36-37页
参考文献	第37-39页
附录	第39-46页
发表文章目录	第46-47页
致谢	第47-48页
个人简况及联系方式	第48-49页