| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| List of Tables | 第11-12页 |
| List of Figures | 第12-13页 |
| Abbreviations | 第13-14页 |
| Chapter 1 Introduction | 第14-17页 |
| ·Background of This Study | 第14-15页 |
| ·Significance of This Study | 第15-16页 |
| ·Layout of This Thesis | 第16-17页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第17-32页 |
| ·Code-switching Study Abroad | 第17-22页 |
| ·The Sociolinguistic Approach | 第17-18页 |
| ·The Grammatical Approach | 第18-19页 |
| ·The Psycholinguistic Approach | 第19-20页 |
| ·The Conversational Analysis Approach | 第20-21页 |
| ·The Pragmatic Approach | 第21-22页 |
| ·Code-switching Study in China | 第22-23页 |
| ·Classroom Code-switching Study | 第23-28页 |
| ·Theoretical Study of Classroom Code-switching | 第23-24页 |
| ·Empirical Study Abroad | 第24-27页 |
| ·Empirical Study in China | 第27-28页 |
| ·The Theory of Linguistic Adaptation | 第28-32页 |
| Chapter 3 Methodology | 第32-36页 |
| ·Research Questions | 第32页 |
| ·Subjects | 第32-33页 |
| ·Instruments | 第33-34页 |
| ·Procedures of Data Collection | 第34页 |
| ·Data Analysis | 第34-36页 |
| Chapter 4 Results and Findings | 第36-45页 |
| ·Amount and Frequency of Teacher Code-switching in BE Classroom | 第36-38页 |
| ·Functions of Teacher Code-switching in BE Classroom | 第38-39页 |
| ·Attitudes towards Teacher Code-switching in BE Classroom | 第39-43页 |
| ·Teachers’Attitudes towards Teacher Code-switching | 第39页 |
| ·Students’Attitudes towards Teacher Code-switching | 第39-43页 |
| ·Factors Influencing Teacher Code-switching in BE Classroom | 第43-45页 |
| Chapter 5 Analysis and Discussion | 第45-61页 |
| ·An Analysis of Functions of Teacher Code-switching in BE Classroom | 第45-50页 |
| ·Translation | 第45-47页 |
| ·Explanation | 第47-48页 |
| ·Class Management | 第48-50页 |
| ·Summary | 第50页 |
| ·The Adaptability of Teacher Code-switching in BE Classroom | 第50-58页 |
| ·Teacher Code-switching as Adaptation to Linguistic Reality | 第50-51页 |
| ·Teacher Code-switching as Adaptation to Teachers’Roles | 第51-54页 |
| ·Teacher Code-switching as Adaptation to Teachers’Psychological Intentions | 第54-58页 |
| ·Summary | 第58页 |
| ·The Adaptation Model for Teacher Code-switching in BE Classroom | 第58-61页 |
| Conclusion | 第61-65页 |
| Summary of the Major Findings | 第61页 |
| Implications for BE Teaching | 第61-62页 |
| Limitations | 第62-63页 |
| Suggestions for Future Work | 第63-65页 |
| References | 第65-70页 |
| Appendix A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第70-71页 |
| Appendix B 商务英语课堂教师英汉语码转换调查问卷 | 第71-73页 |
| Appendix C 教师访谈 | 第73-74页 |
| Appendix D 商务英语课堂教师英汉语码转换实例摘录 | 第74-76页 |
| Appendix E 详细中文摘要 | 第76-80页 |
| Acknowledgements | 第80页 |
