| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 一、案例教学的概述 | 第9-18页 |
| (一) 案例和案例教学 | 第9-13页 |
| 1.案例 | 第9-10页 |
| 2.案例教学 | 第10-13页 |
| (三) 案例教学的发展状况 | 第13-15页 |
| 1.案例教学在国外的发展状况 | 第13-14页 |
| 2.案例教学在国内的发展状况 | 第14-15页 |
| (四) 案例教学与例子教学、范例教学的关系 | 第15-18页 |
| 1.案例教学与例子教学的区别 | 第15-16页 |
| 2.案例教学与范例教学的区别 | 第16-18页 |
| 二、初中思想品德课中实施案例教学的重要意义 | 第18-22页 |
| (一) 采用案例教学有利于促进理论与实际相结合 | 第18页 |
| (二) 采用案例教学有利于提高学生分析问题和解决问题的能力 | 第18-19页 |
| (三) 采用案例教学有利于促进学生主动学习,使学生学会学习 | 第19-20页 |
| (四) 采用案例教学有利于培养学生的创新精神和创造动力 | 第20页 |
| (五) 采用案例教学有利于促使学生学会沟通和合作 | 第20页 |
| (六) 采用案例教学有利于培养学生的语言文字表达能力 | 第20-21页 |
| (七) 采用案例教学有利于初中阶段学生的"三生"教育 | 第21页 |
| (八) 采用案例教学有利于提高教师的教学和科研水平 | 第21-22页 |
| 三、初中思想品德课案例教学的实施 | 第22-38页 |
| (一) 初中思想品德课案例教学实施的步骤 | 第22-32页 |
| 1.案例教学的准备 | 第22-27页 |
| 2.案例教学的课堂操作 | 第27-31页 |
| 3.总结评价 | 第31-32页 |
| (二) 初中思想品德课案例教学实例示例 | 第32-38页 |
| 四、初中思想品德课案例教学的局限性 | 第38-39页 |
| 结束语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-41页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
