| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一部分 绪论 | 第9-12页 |
| 一、研究背景与问题的缘起 | 第9-10页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| 三、相关概念的界定 | 第11-12页 |
| 第二部分 文献综述 | 第12-25页 |
| 一、国外的研究 | 第12-21页 |
| 二、国内家长参与的相关研究 | 第21-22页 |
| 三、对文献的简要总结 | 第22-23页 |
| 四、研究框架和研究假设 | 第23-25页 |
| 第三部分 研究的实施过程 | 第25-35页 |
| 一、研究的方法和研究的对象 | 第25-28页 |
| 二、研究工具 | 第28-29页 |
| 三、问卷情况 | 第29-35页 |
| 第四部分 家长参与对小学生学业成就影响的实证研究 | 第35-41页 |
| 一、实证研究中的结构方程模型 | 第35-36页 |
| 二、模型构建和实证结论 | 第36-41页 |
| 第五部分 实证结论的讨论与建议 | 第41-47页 |
| 一、主要研究结论与讨论 | 第41-43页 |
| 二、建议 | 第43-46页 |
| 三、本研究的不足及前瞻 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 附录1 | 第51-57页 |
| 附录2 | 第57-58页 |
| 后记 | 第58页 |