| 内容摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 1 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究目的 | 第13页 |
| 1.4 研究的设计思路及内容 | 第13-14页 |
| 1.5 研究的方法 | 第14页 |
| 1.5.1 文献分析法 | 第14页 |
| 1.5.2 问卷调查法 | 第14页 |
| 1.5.3 访谈法 | 第14页 |
| 1.6 研究的创新点 | 第14-16页 |
| 2 文献综述 | 第16-23页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第16-20页 |
| 2.1.1 薪酬 | 第16-18页 |
| 2.1.2 激励 | 第18-20页 |
| 2.2 相关理论基础 | 第20-23页 |
| 2.2.1 激励理论 | 第20-22页 |
| 2.2.2 薪酬理论 | 第22-23页 |
| 3 薪酬体系实施情况 | 第23-34页 |
| 3.1 公司概况 | 第23-25页 |
| 3.1.1 S教育科技集团简介 | 第23页 |
| 3.1.2 S教育培训机构简介 | 第23页 |
| 3.1.3 S教育培训机构组织结构图 | 第23-24页 |
| 3.1.4 A部门简介 | 第24页 |
| 3.1.5 A部门组织结构图 | 第24-25页 |
| 3.2 薪酬体系实施现状 | 第25-27页 |
| 3.2.1 实施背景 | 第25-26页 |
| 3.2.2 实施意义 | 第26-27页 |
| 3.3 薪酬体系实施概况 | 第27-34页 |
| 3.3.1 基本薪酬制度 | 第27-28页 |
| 3.3.2 年薪保底制度 | 第28-32页 |
| 3.3.3 职级晋升制度 | 第32-33页 |
| 3.3.4 其他福利制度 | 第33-34页 |
| 4 薪酬体系问题诊断 | 第34-42页 |
| 4.1 薪酬体系问题诊断方法与过程 | 第34-39页 |
| 4.1.1 问卷调查法 | 第34-38页 |
| 4.1.2 访谈法 | 第38-39页 |
| 4.2 薪酬体系的问题 | 第39-42页 |
| 4.2.1 薪酬结构与包课时制不合理 | 第39页 |
| 4.2.2 宽带薪酬级幅度过窄未能体现差异化 | 第39-40页 |
| 4.2.3 超额满班奖增成本降口碑 | 第40页 |
| 4.2.4 职级晋升指标不明确且周期过长 | 第40-42页 |
| 5 薪酬体系优化思路及对策 | 第42-50页 |
| 5.1 优化薪酬体系的思路 | 第42-45页 |
| 5.1.1 以战略为导向推进薪酬激励体系 | 第42页 |
| 5.1.2 完善薪酬管理及其他人力资源管理职能体系 | 第42-43页 |
| 5.1.3 树立正确认识,纠正认知偏差 | 第43-44页 |
| 5.1.4 规范薪酬制度宣贯,统一思想意识 | 第44页 |
| 5.1.5 建立薪酬测算模型,定期进行薪酬盘点 | 第44-45页 |
| 5.2 优化薪酬激励的具体措施 | 第45-50页 |
| 5.2.1 调整薪酬结构,优化包课时制 | 第45-46页 |
| 5.2.2 优化宽带薪酬,体现差异化 | 第46-47页 |
| 5.2.3 控制超额满班,优化奖励制度 | 第47-48页 |
| 5.2.4 明确晋级指标,调整考核周期,优化晋级流程 | 第48-50页 |
| 6 结论与展望 | 第50-51页 |
| 6.1 结论 | 第50页 |
| 6.2 展望 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录1: S教育培训机构A部门薪酬体系调查问卷 | 第53-55页 |
| 附录2: S教育培训机构A部门“薪酬体系优化研究”访谈提纲 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
