对成人古筝教学的探究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 引言 | 第9-11页 |
| 1、关于学习古筝的成人学生 | 第9页 |
| 2、本课题的研究范围、目的、意义 | 第9-10页 |
| 3、本课题国内外研究状况分析 | 第10-11页 |
| 第1章 成年人古筝学习的现状——以石家庄市为例 | 第11-14页 |
| 第2章 成人古筝学生的特征 | 第14-22页 |
| ·成人学生概况 | 第14-17页 |
| ·成人学习古筝的心理特征 | 第17-19页 |
| ·成人学习古筝的生理特征 | 第19-20页 |
| ·成人学习的个性特点 | 第20-22页 |
| 第3章 教学原则、计划、方法、模式 | 第22-50页 |
| ·教学原则 | 第22-27页 |
| ·什么是教学原则 | 第22页 |
| ·成人古筝教学中教学原则的重要性 | 第22页 |
| ·在成人古筝教学中使用的教学原则 | 第22-27页 |
| ·教学计划 | 第27-30页 |
| ·什么是教学计划 | 第27页 |
| ·教学计划的重要性 | 第27-28页 |
| ·教学计划的制作方式 | 第28-30页 |
| ·教学方法 | 第30-44页 |
| ·教材选择 | 第30-33页 |
| ·乐理的教学 | 第33页 |
| ·如何提高技能技巧修养 | 第33-36页 |
| ·培养乐感 | 第36-42页 |
| ·不同教学内容的教学个案分析及理性思考 | 第42-44页 |
| ·教学模式 | 第44-50页 |
| ·一对一课堂教学 | 第44-45页 |
| ·小班教学 | 第45页 |
| ·演出和比赛的安排 | 第45-46页 |
| ·考级的重要性 | 第46-47页 |
| ·走近殿堂 | 第47页 |
| ·组织合奏团 | 第47-50页 |
| 第4章 成人学习古筝的意义和功能 | 第50-54页 |
| ·审美意义 | 第50页 |
| ·教育意义 | 第50-51页 |
| ·益智功能 | 第51-52页 |
| ·娱乐功能 | 第52页 |
| ·健体功能 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
