| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 1. 前言 | 第10-16页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究现状 | 第11-16页 |
| ·关于教师的研究 | 第12-13页 |
| ·关于《体育与健康课程标准》实施的研究 | 第13页 |
| ·对《体育与健康》教材的研究 | 第13-16页 |
| 2. 研究对象与方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究内容 | 第17-19页 |
| 3. 研究结果与分析 | 第19-31页 |
| ·教师和学生对《普通高中体育与健康课程标准(实验)》的认知情况 | 第19-22页 |
| ·关于《普通高中体育与健康课程标准(实验)》 | 第19-20页 |
| ·体育教师对《标准》的认知情况 | 第20-21页 |
| ·学生对《标准》的认知情况 | 第21-22页 |
| ·课堂教学情况 | 第22-26页 |
| ·学校体育与健康课程实施方案的制订 | 第22页 |
| ·教学计划的制订 | 第22-23页 |
| ·教学组织形式的选择 | 第23页 |
| ·教学方法的改革 | 第23页 |
| ·教学场地和器材 | 第23-24页 |
| ·师生关系 | 第24-25页 |
| ·教材的使用情况 | 第25-26页 |
| ·课外体育活动情况 | 第26-27页 |
| ·体育教师的师资情况 | 第27-29页 |
| ·鹤峰县高中体育师资现状 | 第27-28页 |
| ·鹤峰县高中体育教师素养情况 | 第28-29页 |
| ·关于体育教学评价 | 第29页 |
| ·课程资源的利用与开发情况 | 第29-31页 |
| 4. 鹤峰县高中体育与健康新课程实施中存在的问题 | 第31-34页 |
| ·对《普通高中体育与健康课程标准(实验)》的认知方面存在的问题 | 第31页 |
| ·课堂教学方面存在的问题 | 第31页 |
| ·课外体育活动方面存在的问题 | 第31-32页 |
| ·师资方面存在的问题 | 第32页 |
| ·教学评价方面存在的问题 | 第32-33页 |
| ·课程资源的利用与开发方面存在的问题 | 第33-34页 |
| 5. 鹤峰县高中体育与健康新课程实施的对策 | 第34-37页 |
| ·就新课程改革加强对教师的培训和对学生的宣传力度 | 第34页 |
| ·课堂教学方面 | 第34-35页 |
| ·课外体育活动方面 | 第35页 |
| ·师资建设方面 | 第35-36页 |
| ·教学评价 | 第36页 |
| ·课程资源利用与开发方面 | 第36-37页 |
| 6. 研究的不足 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 致谢 | 第41-42页 |
| 附件 | 第42-46页 |