高中英语课堂学生自主提问行为研究
| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第一章 学生自主提问的相关理论 | 第12-18页 |
| ·学生自主提问的相关概念 | 第12-13页 |
| ·问题 | 第12页 |
| ·学生自主提问 | 第12-13页 |
| ·国外关于学生自主提问的相关研究 | 第13-15页 |
| ·国内关于学生自主提问的相关研究 | 第15-16页 |
| ·英语课堂学生自主提问的研究意义 | 第16-18页 |
| 第二章 对于高中英语课堂学生自主提问行为的研究 | 第18-21页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·课堂观察 | 第18-19页 |
| ·问卷调查 | 第19-20页 |
| ·访谈 | 第20-21页 |
| 第三章 数据的收集与分析 | 第21-26页 |
| ·课堂观察数据分析 | 第21-22页 |
| ·问卷调查数据的收集与分析 | 第22-24页 |
| ·教师问卷调查数据分析 | 第22页 |
| ·学生问卷调查数据分析 | 第22-24页 |
| ·访谈结果分析 | 第24-26页 |
| ·课堂观察后的访谈 | 第24-25页 |
| ·调查问卷前的访谈 | 第25-26页 |
| 第四章 研究结果 | 第26-32页 |
| ·高中英语课堂学生自主提问行为的现状 | 第26-27页 |
| ·影响英语课堂学生自主提问行为的因素 | 第27-32页 |
| ·学生内在因素 | 第27-29页 |
| ·教师因素 | 第29-30页 |
| ·学校及社会教育环境因素 | 第30-32页 |
| 第五章 本研究对培养学生自主提问的启示 | 第32-35页 |
| ·教师对学生的引导和问题意识的培养 | 第32-33页 |
| ·学校对培养学生自主提问能力的作用 | 第33-35页 |
| 第六章 结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录1 | 第38-39页 |
| 附录2 | 第39-41页 |
| 附录3 | 第41-43页 |
| 附录4 | 第43页 |
