摘要 | 第8-10页 |
Abstract | 第10-11页 |
1 绪论 | 第12-20页 |
1.1 选题依据 | 第12-13页 |
1.1.1 研究目的 | 第12-13页 |
1.1.2 研究意义 | 第13页 |
1.2 文献综述 | 第13-20页 |
1.2.1 概念界定 | 第13-15页 |
1.2.2 国内外研究现状 | 第15-20页 |
2 研究对象与研究方法 | 第20-23页 |
2.1 研究对象 | 第20页 |
2.2 研究方法 | 第20-23页 |
2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
2.2.2 访谈法 | 第20页 |
2.2.3 问卷调查法 | 第20-22页 |
2.2.4 数理统计法 | 第22页 |
2.2.5 逻辑分析法 | 第22-23页 |
3 结果与分析 | 第23-56页 |
3.1 菏泽市田径传统项目高级中学总体情况 | 第23-25页 |
3.1.1 菏泽市田径传统项目高级中学分布概况 | 第23页 |
3.1.2 菏泽市田径传统项目高级中学运行模式 | 第23页 |
3.1.3 菏泽市田径传统项目高级中学日常管理 | 第23-25页 |
3.1.4 菏泽市田径传统项目高级中学评估体系 | 第25页 |
3.2 菏泽市田径传统项目高级中学运动员现状 | 第25-29页 |
3.2.1 运动员训练年限与运动成绩 | 第25-26页 |
3.2.2 运动员来源 | 第26-27页 |
3.2.3 运动员输出 | 第27页 |
3.2.4 运动员训练动机 | 第27-28页 |
3.2.5 运动员选材 | 第28-29页 |
3.3 菏泽市田径传统项目高级中学教练员现状 | 第29-32页 |
3.3.1 教练员年龄 | 第29页 |
3.3.2 教练员性别 | 第29-30页 |
3.3.3 教练员运动等级 | 第30页 |
3.3.4 教练员学历 | 第30页 |
3.3.5 教练员科研能力 | 第30-31页 |
3.3.6 教练员职称 | 第31页 |
3.3.7 教练员带队年限 | 第31-32页 |
3.3.8 教练员带队比赛经验 | 第32页 |
3.4 菏泽市田径传统项目高级中学训练开展现状 | 第32-36页 |
3.4.1 运动员训练时间安排 | 第32-33页 |
3.4.2 运动员运动项目选择 | 第33-34页 |
3.4.3 运动项目分布 | 第34-35页 |
3.4.4 运动员训练执行情况 | 第35页 |
3.4.5 场地与器材 | 第35-36页 |
3.5 菏泽市田径传统项目高级中学后勤保障现状 | 第36-40页 |
3.5.1 家庭支持程度 | 第36-37页 |
3.5.2 学校重视程度 | 第37-38页 |
3.5.3 家庭条件 | 第38页 |
3.5.4 训练资金 | 第38-39页 |
3.5.5 医疗保障 | 第39-40页 |
3.6 运动员视角下课余训练影响因素因子分析 | 第40-46页 |
3.6.1 因子分析的可行性检验 | 第41页 |
3.6.2 因子确定 | 第41-44页 |
3.6.3 影响因子分析 | 第44-46页 |
3.6.4 小结 | 第46页 |
3.7 菏泽市田径传统项目高级中学与普通高级中学开展训练对比 | 第46-56页 |
3.7.1 独立样本T检验 | 第46-47页 |
3.7.2 开展定位 | 第47页 |
3.7.3 日常管理 | 第47-48页 |
3.7.4 运动员来源与输出 | 第48页 |
3.7.5 运动员训练年限 | 第48-49页 |
3.7.6 运动员专项等级 | 第49-50页 |
3.7.7 教练员年龄与性别 | 第50-51页 |
3.7.8 教练员学历与职称 | 第51-52页 |
3.7.9 教练员执教年限 | 第52-53页 |
3.7.10 教练员科研能力 | 第53页 |
3.7.11 运动场地与器材 | 第53-54页 |
3.7.12 专项训练资金 | 第54页 |
3.7.13 菏泽市田径传统项目高级中学课余训练优势 | 第54-56页 |
4 发展对策 | 第56-60页 |
4.1 改革办训模式,构建经费保障新体系 | 第56-57页 |
4.2 推广多样性人才观,提升外界重视程度 | 第57页 |
4.3 提高教练员积极性,改善教练员队伍整体水平 | 第57-58页 |
4.4 加强资金投入,完善后勤保障 | 第58页 |
4.5 加强人才引进,开展多样性田径项目 | 第58-59页 |
4.6 优化管理,建立人才输送新网络 | 第59-60页 |
结论 | 第60-61页 |
建议 | 第61-62页 |
参考文献 | 第62-65页 |
附录 | 第65-72页 |
攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第72-74页 |
致谢 | 第74页 |