| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第11-24页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.2.1 定性和定量研究法 | 第13页 |
| 1.2.2 文献研究法 | 第13页 |
| 1.2.3 结构化访谈法 | 第13页 |
| 1.3 相关理论与研究 | 第13-20页 |
| 1.3.1 绩效相关概念 | 第13-14页 |
| 1.3.2 绩效考核相关理论 | 第14-18页 |
| 1.3.3 国内外教师绩效考核研究现状 | 第18-20页 |
| 1.4 我国民办院校发展概况 | 第20-24页 |
| 1.4.1 我国民办高等教育发展的整体概况 | 第20-21页 |
| 1.4.2 民办高等教育现阶段的主要特征 | 第21-24页 |
| 第二章 JG学院专任教师绩效考核现状 | 第24-32页 |
| 2.1 JG学院概况 | 第24页 |
| 2.2 JG学院专任教师师资状况 | 第24-26页 |
| 2.3 JG学院专任教师绩效考核现状 | 第26-32页 |
| 2.3.1 教学方面绩效考核现状 | 第26-30页 |
| 2.3.2 科研方面绩效考核现状 | 第30-32页 |
| 第三章 JG学院专任教师绩效考核存在问题及原因分析 | 第32-40页 |
| 3.1 调研方式与过程 | 第32-34页 |
| 3.1.1 访谈目的和对象 | 第32页 |
| 3.1.2 问卷调查的对象和过程 | 第32-33页 |
| 3.1.3 调研工具的设计 | 第33-34页 |
| 3.2 JG学院专任教师绩效考核存在的问题 | 第34-37页 |
| 3.2.1 未能建立与学校办学理念相适应的绩效考核体系 | 第34-35页 |
| 3.2.2 绩效考核目标单一 | 第35-36页 |
| 3.2.3 绩效考核指标不够科学全面 | 第36页 |
| 3.2.4 缺乏绩效反馈环节 | 第36-37页 |
| 3.3 JG学院专任教师绩效考核存在问题的原因分析 | 第37-40页 |
| 3.3.1 高层管理者重视程度不够 | 第37页 |
| 3.3.2 中层管理者缺乏绩效管理的专业训练 | 第37-38页 |
| 3.3.3 民办高校缺乏行之有效的激励约束机制 | 第38-39页 |
| 3.3.4 民办高校外部环境因素 | 第39-40页 |
| 第四章 优化JG学院专任教师绩效考核的对策 | 第40-54页 |
| 4.1 JG学院专任教师绩效考核体系优化目标 | 第40页 |
| 4.1.1 实现绩效考核为学院发展战略目标服务 | 第40页 |
| 4.1.2 实现从单纯的绩效考核到绩效管理的转变 | 第40页 |
| 4.1.3 将绩效考核结果进行综合应用 | 第40页 |
| 4.2 JG学院专任教师绩效考核体系优化原则 | 第40-42页 |
| 4.2.1 定量分析和定性分析相结合的原则 | 第41页 |
| 4.2.2 长期考核和短期考核相结合的原则 | 第41页 |
| 4.2.3 坚持统一标准和区别对待相结合的原则 | 第41页 |
| 4.2.4 坚持全面考核和突出重点相结合的原则 | 第41-42页 |
| 4.3 JG学院专任教师绩效考核体系优化对策 | 第42-54页 |
| 4.3.1 根据学校战略目标优化绩效考核流程 | 第42-44页 |
| 4.3.2 优化专任教师绩效考核指标体系和权重 | 第44-51页 |
| 4.3.3 采用360度绩效考核法 | 第51-52页 |
| 4.3.4 JG学院专任教师绩效考核体系实施的保障措施 | 第52-54页 |
| 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-71页 |
| 附录1：JG学院教师教学建设、研究及奖励情况登记表 | 第57-58页 |
| 附录2：JG学院教师教学工作业绩考核成绩登记表 | 第58-59页 |
| 附录3：JG学院教师教学工作业绩考核成绩汇总表 | 第59-60页 |
| 附录4：JG学院教师听课评价表(学院考核) | 第60-61页 |
| 附录5：JG学院科研分登记表 | 第61-62页 |
| 附录6：JG学院教职工科研与教学工程业绩考核计分办法 | 第62-68页 |
| 附录7：JG学院专任教师绩效考核方案调查表 | 第68-71页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72-73页 |
| 附件 | 第73页 |
