高校辅导员专业化建设研究--以XL大学为例
摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5页 |
引言 | 第8-15页 |
(一) 选题的背景、意义和价值 | 第8-9页 |
(二) 文献回顾 | 第9-13页 |
(三) 研究方法、框架和创新点 | 第13-15页 |
一、高校辅导员专业化建设相关理论 | 第15-25页 |
(一) 高校辅导员专业化建设的内涵及特征 | 第15-19页 |
(二) 高校辅导员专业化建设的理论支撑 | 第19-21页 |
(三) 高校辅导员专业化建设的必要性与可行性 | 第21-25页 |
二、高校辅导员专业化建设的现状及问题 | 第25-36页 |
(一) 高校辅导员专业化建设的发展状况 | 第25-28页 |
(二) 高校辅导员专业化建设存在的问题 | 第28-36页 |
三、高校辅导员专业化建设存在问题的原因 | 第36-46页 |
(一) 国家对辅导员专业化建设的政策投入不完善 | 第36-39页 |
(二) 高校对辅导员专业化建设的落实力度不到位 | 第39-43页 |
(三) 辅导员个人的专业素养不足 | 第43-46页 |
四、完善高校辅导员专业化建设的对策建议 | 第46-58页 |
(一) 完善国家对辅导员专业化建设的政策投入 | 第46-50页 |
(二) 加大高校对辅导员专业化建设的支持力度 | 第50-54页 |
(三) 辅导员提升个人的专业素养 | 第54-58页 |
结语 | 第58-59页 |
附录 | 第59-62页 |
参考文献 | 第62-63页 |