| 摘要 | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第6-17页 |
| (一) 研究背景和意义 | 第6-8页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第8-13页 |
| (三) 研究思路与方法 | 第13-15页 |
| (四) 研究内容与创新 | 第15-17页 |
| 二、高校学生培育和践行社会主义核心价值观理论分析 | 第17-28页 |
| (一) 高校学生培育和践行社会主义核心价值观特征概述 | 第17-20页 |
| (二) 高校学生培育和践行社会主义核心价值观基础条件 | 第20-25页 |
| (三) 高校学生培育和践行社会主义核心价值观运作机理 | 第25-28页 |
| 三、高校学生培育和践行社会主义核心价值观实证研究 | 第28-39页 |
| (一) 实证对象概述 | 第28页 |
| (二) 培育践行现状 | 第28-31页 |
| (三) 模型方法选择 | 第31页 |
| (四) 数据来源简介 | 第31-32页 |
| (五) 变量体系构建 | 第32-34页 |
| (六) 模型设定运算 | 第34-36页 |
| (七) 结果检验解读 | 第36-39页 |
| 四、高校学生培育和践行社会主义核心价值观对策建议 | 第39-44页 |
| (一) 完善高校平台,强化践行社会主义核心价值观外部激励 | 第39-41页 |
| (二) 优化社会支撑,夯实践行社会主义核心价值观外部保障 | 第41-42页 |
| (三) 提升个体素养,创造践行社会主义核心价值观内生动力 | 第42-44页 |
| 五、结论 | 第44-46页 |
| (一) 主要结论 | 第44页 |
| (二) 研究展望 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| Abstract | 第49-50页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 附录 | 第52-53页 |
